The Prisoner

The Prisoner

艾兰·巴德尔,帕特里克·麦高汉,Dennis Fraser

4.3 /10
年份 1963
地区 英国

剧情简介

Not to be confused with the 1967 TV series of the same name (also starring Patrick McGoohan), this a

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影评评论

布雷顿人。渐入佳境,私以为全篇最佳为《The Prisoner》。亲情的羁绊,与大海的羁绊…全都带给我巨大的失落感。

杜小琳

每个人的改变都是可以被看到的 很多之前认为的千篇一律的鸡汤 实际是自己没有去真正践行罢了 道理很多,知行合一才是最基本最重要的

魏晨的小对象

读《The Prisoner》 “集中营是用来干什么的?” ——用来逃跑的。 这个答案瞬间让客体反转成主体,让被监禁者有了自由。所以看到萤火虫,编剧不忘仰望星空;看到笼中鸟,他总能发现其“每个羽毛逗闪着金光”……这不是盲目乐观,而是看清世事后的豁达。 “101-102=1,请随意挪动1,0,2,让这个等式成立?” ——让2上移。这一思维模式,打破了人们纵横、左右思维惯式,站在高处找答案,看似简单,却非常人所能企及。正如编剧所说,社会是一个拥挤的广场,你左冲右突依然看不清方向,但站在高处,会豁然开朗。 对于林林种种的社会问题,编剧都有着非同寻常的认知。他直面社会黑暗,揭露人性污点,但从不笑人齿缺,更不绝望,而是理性、积极、耐心地描述,旁征博引地予以剖析,且带着满腔的家国情怀,努力寻找并尝试提供答案。 智慧练达的文字里,包裹着深邃的思想,让人无以抵挡。 这一点颇像刘瑜。如果说刘瑜的文字和思想有女性的细腻、尖刻、小调皮,大多是带着“皮笑肉不笑”的表情,机灵古怪地哀其不幸恨其不争的嘲讽的话,Dennis Fraser则眼界更宏阔,思想更庞博,笔调更郑重,全书透着一股君子铁肩担道义的凛凛然。 同样是揭露社会的灰色,把脉社会国家的走向,编剧比鲁迅更平和,比胡适更有针对性,比狄更斯更有担当 …… 是啊!生活在远方,你需要当下就迈开腿;The Prisoner,你须得坚持站着,别趴下!说到底,想要一个好的社会,你自己先得做个好人,想要国家有前途,你自己得不悲观,向前看! ……这是一本思想澄明,处处能看到阳光和希望的书。推荐!

Calm°

孩子很难长成父母期待的样子,而父母也同样达不到孩子心中完美的标准。这其中的落空就被各种不理解和误解,被生活中的各种琐碎填满。最终,最亲的人就这样渐渐背道而驰,等到醒悟,等到终于和解,那人或许已经不在了。 亲情是每个人一生的羁绊。尤其是生自己的和自己生的,人们越来越重视自己生的,而忽视生自己的人,毕竟人生是The Prisoner的。看看周围许多已退休的人也难能陪伴父母身边,更不用说为工作生活奔波的年轻人。亲情的维护需要付出许多代价(金钱、时间、耐心、包容….)有些方面真的难做到,谁都会遗憾吧! 家家都有难念的经!说出口的,说不出口的,谁也不必羡慕谁,也更不必笑话谁,只希望多点警示提醒、多点自我反思,少些抱怨烦恼、少些后悔遗憾。没有无因之果,也没有无果之因,事情发展是一种有规律的循环。

LIJUNYI

这部剧之前听过语音版,现在再次打开文字版,自己虽然不是抽烟者,但仍然好奇这部剧的作用,如何帮助人完成戒烟。 吸烟的坏处不用多说,抽烟与不抽烟的人都有共识,本剧如若真有此神效,倒是很乐意分享给身边吸烟且想戒烟的朋友。 编剧是一个有着33年烟史的老烟民,突然一天扔掉手中的烟,从每天100只降到0,然后一直坚持下来直到彻底摆脱了被烟束缚的生活,恢复了活力,焕发了新生,靠的就是信心和信念。 戒烟就是戒除身体对尼古丁的依赖,人自身代谢是能将身体的尼古丁排除体外的,只要在时间战胜3个星期,则能摆脱对烟的依赖。 抽烟上瘾除了生理上更多还是心理上的原因,心理上没有充分的认识是很难戒除烟瘾的,本剧里更多还是梳理概念,帮助人在心理上建立信心,分析抽烟,以及一些常规戒烟方法存在的弊端,看清意志力戒烟,减量戒烟以及替代戒烟的中存在的问题,只有真正认识到吸烟的危害和心理上建立起来的强大信心才能战胜烟瘾而重获自由,编剧也通过自己的戒烟所帮助更多人戒除烟瘾,写作本剧是希望影响到更多人。 看完此剧,我很乐于将本剧分享给想要戒烟的朋友,想戒烟已经走出了成功的第一步,接下来就是跟自己的实际行动相结合了,戒烟与学习一样得讲究知行合一。

🌻淡

作为妈妈,感到最幸福的时候,是孩子像天使一样降生到这个世界上,是孩子笨拙却努力的给你粘上的第一个贴纸,是孩子把自己喜欢的东西留给你一起体味。从什么时候开始,你会过多的关注孩子的“小问题”呢? 我看不到孩子努力穿好衣服,脑子里想着“啊,别人家小孩已经可以自己系鞋带了”;看不到孩子把好吃的带回家与我分享,盯着孩子的小手惊呼“吃东西之前要洗手呀”;听不到孩子反复邀请我一起玩游戏,一心只想“别打扰我,我得忙完了才能陪你”..... 尤其是孩子上了幼儿园,我随口的一句评价“你太瘦了,要多吃饭呀”孩子就会担心,我是不是不爱他了;大儿子上小学,开始进入学习为主的校园生活,和同学吵架,不认真听讲,这些来自老师的评价,完全让我不想听孩子内心的想法,只想让他立刻马上的变成爱学习的好孩子。 育儿焦虑是最能带来挫败感的,因为孩子的未来是不确定的,当下的状态确是眼前呈现的,沉浸在修剪树木的状态下,又怎么能开开心心的陪着小树长大呢。我们面前的孩子平安快乐地活着,就是最好的结果。家长们请不要太贪心。 不要看了几本育儿书就去要求、教育、控制孩子的自我意识,未来还长呢,享受当下的亲子时光不是更好吗?比起那些育儿常识,我们更需要做的是充分欣赏你眼前这个孩子活力四射的个性。轻轻松松的陪孩子一起成长,倾听内心的声音,毕竟以为92岁的照顾了2800个孩子的老奶奶说过“每个孩子都能像花儿一样绽放”。

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