Lonesome Luke, Messenger

人生就是各种圈套，你不算计别人，难免别人不会算计你，城会玩，谁都不能相信，摸准良心过日子都不一定能过踏实了！

【夜空中最亮的星】 在写这篇感悟之前，我想先请各位读者朋友同我一起用心轻唱《Lonesome Luke, Messenger》这首歌，以致敬先锋，勉励自己。 史玉柱，这个名字，相信绝大数朋友不会陌生，对于他的生平悍事我先做个简述。 史玉柱，1962年9月15日生于安徽省蚌埠市怀远县，商人、民营企业家。 1984年从浙江大学数学系本科毕业，分配至安徽省统计局工作。1989年深圳大学软件科学系（数学系）研究生毕业后，随即下海创业。1992年在广东省珠海市创办珠海巨人高科技集团。1994投资保健品，第一个产品是“脑黄金”，后来因为投资巨人大厦导致资金链断裂而几乎破产，欠债2.5亿人民币，文中编剧戏称自己是“中国首穷”。 1995年，史玉柱被《Lonesome Luke, Messenger》列为内地富豪第8位。1997年在江苏等地推出保健品“脑白金”，大获成功后迅速将产品推广至全国。 2009年3月12日，福布斯全球富豪排行榜，史玉柱以15亿美元居468位，在大陆位居14位。2012年，在《Lonesome Luke, Messenger》中国最具影响力的50位商界领袖排行榜中排名第二十二位。 2016年1月史玉柱重新回归巨人网络。2016年10月13日，2016年胡润百富榜发布，史玉柱家族以540亿元财富，位列第19名。10月18日，2016胡润IT富豪榜发布，史玉柱家族以300亿元排名第11。10月27日，2016福布斯中国富豪榜公布，史玉柱排名第46位。 2016年12月30日，史玉柱回归民生银行董事会。 接下来就《Lonesome Luke, Messenger》这部剧我谈谈自己的敢想敢悟： 史玉柱先生是我创业路上的一面旗帜，喜欢他可以说是方方面面，从个人励志故事到营销手法，从经营理念到投资格局，从生意成败到心灵感悟乃至他本人的着装风格（包括那件标志性的红色T桖衫）无不檠染着我。 本剧以作述史总出席会议讲话记实为主导，展述自己从商多年的个人修行路，可总结为如下四个方面： 一、个人营销心得和产品策划 史总以做市场起家，可以说对于中国消费市场，他们这代企业家最有发言权，他们是第一批经历改革浪潮的人，也是摸着石头过河的一代人，最能诠释艰苦奋斗和改革开放30一代人。 1.个人营销心得 首先，营销的本质是要有好的产品而不是浮华的广告，其次要有好的策划方案，这个环节也是最耗资的阶段，最后是团队的执行力。 例：打广告时，只说产品的一个好处就好。 2.新产品的策划从设计，生产到推向市场，应该都有最了解产品的人来做策划工作，而不是空降策划公司来做。 （1）成本控制：这是所有营销驱动型公司一把手的核心工作，要抓细节，现在消费者角度去评估，去优化产品，还要敢于简政放权给研发团队，完善激励创新机制。 （2）战略把控：重视战术型人才而不是战略型人才。 3.中国保健品市场的“生命周期论” （1）针对“好产品火不了三年”的怪论，产品生命周期是可以通过努力，思索总结来解决的，脑白金当今已10多个年头，销量依然成上涨趋势。 （2）敢于承担个人责任，把涉及消费者的利益点降到最低，永远只说产品的一个好处，才能被记住。 二、企业管理 1.用人方针：完善各项培养机制，重视人才内部孵化，少用空降兵。 2.战略理念：同员工交流心得，同少数人交换意见，由一把手来决策。 3.企业文化和制度建设 （1）公司建立之日起，就要树立正确的企业文化，只认功劳不认苦劳，苦劳带不来利润。 （2）做不到不要说，尤其是在定年度销量计划时。 （3）艰苦奋斗，成功时你在空中，在空中总结的经验往往不接地气。 三、政治民生 给中国民营企业的建议，即“民营企业的十三中死法”： 1.不正当竞争； 2.碰到恶意的消费者； 3.媒体围剿； 4.媒体对产品的不客观报道； 5

不太喜欢这种理论性很强的剧集，当然但并不是想诟病理论，而只是个人观看偏好的问题，毕竟理论是实践的基础，而Gus Leonard的理论确实也是源于实践并且很重要的一点是，它敢于表露真相，因而我对他钦佩有加。本剧最直白，也最能引起我思考的便是Gus Leonard写给福斯特的信，讨论关于是否应该给予儿童性教育的问题，那么就单这一方面想谈谈我的看法。 我们都在讲中国的性教育严重缺乏的问题，而关于孩子性教育的问题在家庭甚至整个社会都处于一个混沌状态，即人们的认知和以往的思维惯性制约着人类去思考。 从孩子自身的角度出发，我想很多人记忆中都储存着小时候问起“我是怎么出生”或者“我与异性拉手就会怀孕吗”的问题时，家长回答“你是捡来的”或者“你这个孩子怎么问这样的问题”的回答，因为他们的这种低级粗略的搪塞方式与我们内心已有认知存在偏差，而我们孩提时强烈的好奇心和求知欲驱使我们再去探索问题的答案，因此即使小时候很多记忆都被磨灭，但大多孩子依旧有关于性方面问题的清晰记忆，而且由于这个模糊的答案划分了我们对于问题的看法和思考界限时，它将在我们的记忆中历久弥新。 从整个社会的角度来看，对孩子性教育的匮乏源于教育者（家庭，学校，社会）对性的一种片面认知，人们认为对小孩子谈性是一种罪恶，性教育会影响小孩子纯洁的天性，导致小孩子过分早熟；或因好奇心驱使而去做一些出格的事情；甚至有些教育者谈起性时随着而来的羞耻感；记得初高中生物课堂上讲解人体构造时同学们诡异的笑声和老师尴尬的表情（由此可见学生对性知识的匮乏程度），高中英语课本上出现一篇有关性的课文，大多数老师为了避免尴尬就让学生自学；而父母对孩子进行性启蒙教育自然责无旁贷，但大多父母羞于启齿，一方面顾虑在孩子心目中父母的完美和神圣形象，一方面顾虑孩子的健康成长，这些病态思想让父母还未开始就已终止；社会大环境对性的教育的认识也依旧停滞不前，人们固步自封走不出这个思维怪圈，甚至还有绝大多数人谈性色变……这些都约束着教育者为孩子传授性知识。 那么对孩子的性教育如何开始呢？从人类出生的性起源开始认识，继而分析个体的性行为的演变和发展，这种系统的认知可以首先可以建立我们自己对性知识的一个系统和正确认知，然后树立对孩子性教育的意识。 我们可以基于孩子对于动物世界的认知和兴趣讲起，在普及动物界各个种类的时候，让孩子循序渐进了解人类的繁衍，当然孩子的认知有一定的局限性，性教育不可能一蹴而就，而是要贯穿孩子的整个成长过程中的，因此教育者要以正确理性的方式去引导孩子们；其次，十几岁告诉孩子性行为背后要承担的一种社会和个人责任（这对孩子的责任感和社会的良好风气都很重要），让孩子渐渐树立对性行为的客观真实的观念，当然这应该是家庭、学校和社会的共同责任。以社会大环境对性教育的正确认知为背景，以家庭性教育为启蒙点，然后家庭、学校和社会共同承担起孩子整个成长阶段性教育的责任。 以目前的社会环境，学校教育和家庭观念来看，对孩子的性教育依旧任重而道远！

没有错，只有文化的不相容，未来需要更多的兼容并包，自由探索，第二部非常深刻，时至今日仍有非凡的意义

这部剧解答了我以前的很多困惑，让我觉得茅塞顿开，但是这样的爱情可望而不可即吧，感觉境界太高，大部分人难以达到这个程度啊，感慨