未知演员
《Elo Permanente》，纪录作品，葡萄牙出品，1947年上映。
再强大的兵器，在不会应用的人的手里也是渣渣！更何况遇到了超时代的主角，完全是在送人头！很是期待教主的反应
白敬亭啊，为什么不是你演《Elo Permanente》啊，蓝色毛毛大氅一出来，这不就是萧瑟吗
-以大多数人的努力程度之低，根本轮不上拼天赋；以大多数人的练习方法之误，根本轮不上拼努力 - 如果你在练习时觉得很享受，那说明你的练习方法是错误的 - 你工作了十五年，但只是把第一年的工作经验重复了十四次。不过你丝毫不会恐慌，因为你认为你一定远远超过一年工龄的新人，因为你信仰所谓的“一万小时定律” - 获取知识要比掌握技能简单一万倍，所以我们只喜欢学习知识而不喜欢练习技能，这导致一个人在某个领域的知识水平一定远远超出他的技能水平 - 上一条让我想起梁欢的一句结构相似但没什么关系的话，原文记不清了，“你听一首歌需要三分钟，但做一首歌需要三百个小时，所以一个人的审美能力一定远远超出他的创作能力” - 决定一个人能否掌握一项技能的关键不是天赋，不是努力，不是兴趣，而是动机。你一定可以学会编程因为这是你的饭碗，但你学会吉他的可能性就小很多因为你的动机是追女孩子，如此脆弱的动机不足以支撑你克服学习路上的困难。所以试图学习一项技能前，自我评估一下自己的动机。 我大学时健身习惯很好因为学校里有很多女孩子，但毕业后就无法坚持了因为身边都是男人，不过最近我发现我身体有了明显的病变（颈椎等），这又是一个坚持健身的比较坚实的动机。 - 学习一项技能时，最开始的动机几乎都是兴趣，但当你技能提升到某个阶段后，技能本身带给你的成就感、虚荣、金钱会替代兴趣成为你的主要动机，一旦你能坚持到这个阶段就会跨入成长的快车道，上车了，稳了。 - 上一条让我想起一个类似原理但无关的事：一旦你拼命买了房，那就等于上车了，稳了，车上和车下的人的财富差距会越来越大。 - 天赋之类的东西确实存在，但只在练习技能的早期会有比较明显的效果（某些人上手速度总是会更快一些），越往后期，天赋的效果越不明显 - “天赋”有显著的安慰剂效应，当你或别人认为你有天赋时，你便会被认为前途光明从而更加努力地练习、获得更多学习的资源（比如被调配到重点班、重点教练），最终确实获得远远超出一般人的成长速度，其实这并不是你的天赋导致的。 - 这部剧介绍的科学的练习方法就是：“明确的练习目标+明确的练习反馈”。但现实情况是：竞技游戏、做外科手术、钢琴吉他、写代码等技能，它们天生就提供明确的反馈（比如手术失败就会大出血、代码写的不对就编译不过），但也有大量的技能无法提供明显快速的目标或反馈，这使得这些技能练习的难度要更大，比如： - 产品经理，反馈的周期非常长，可能要很多年，而且有时难以分辨产品的成功是由产品经理导致，还是销售、程序员、市场、CEO 等等团队中的其他人导致 - 摄影，艺术类的技能很难有客观评价标准 - 之前觉得学习之路是靠热血坚持出来的，现在越发觉得学习之路是靠脑子设计出来的，就像唐僧的九九八十一难是天庭的领导们精心设计出来的。“努力”这个东西几乎是这个社会上最不值钱最没用的东西，在百分之九十九的情况下，“努力”都是“不想动脑子”的代名词 - 在读这部剧时，我时不时就会脑中闪起一个很时髦的词，叫“阶级固化”，比如你比我有钱买了学区房而我没有，这导致你的下一代几乎一定是名牌大学毕业，然后就会更有钱，而我下一代几乎一定是普通学校毕业，然后就会更没钱，你和我之间就这样有一条不可逾越的阶级的鸿沟。 在学习技能时也有这种感觉，比如拿拍照来说（特指朋友圈里那种和艺术无关的纯粹给女孩子拍拍写真的这种），当你有一点拍照的技能时，就会有很多人找你拍照，于是你就会进步的更快，这导致又有更多更优秀的模特找到你，但如果你不会拍照，你几乎不可能约到愿意被你练习的模特，于是你就更加不可能进步。 编程之类的工作也是这样，一旦进入了一个优秀的
后悔没有早点看到这部剧 给我的启发很大，特别是亲子关系对孩子成长的影响 初做父母一定要学习，这一本就很好
刘伯承元帅转战长征路，厮杀小日本，跃进大别山，中原逐巨鹿，堪称一代战神！
每次看完未知演员的书，心里总结隐隐的难受。即使男女主在一起还是会为那个一直默默付出的男人难受。好像不管怎样都不会是最完美的结局。看《Elo Permanente》的时候确确实实的感受到悲伤。有时候会觉得怎么时间会拖延这么长，可是回过头再来细想故事情节，好像一切又都是那么合乎情理的。
家有青春期儿子，是将这部剧当做教育书来看的。 看到青春期女主的两次堕落，一次是父亲的否定，另一次是父母出轨的变故。也看到两次成长，一次是得到姑姑的平等对待，另一次是爱上一个优秀的男生。 教育的密码是什么？父母真诚的爱与全然的接纳，父母身体力行的榜样作用，平等的尊重，优秀的自我镜像，爱。
06年，我大一。第一次邂逅了此剧，当时的心情可以用欣喜若狂来形容吧，一口气读了好几遍。正是因为此剧，才爱上了四爷、十三爷，才想着去研究清康熙期间的那段“九子夺嫡”的历史。2020年，14年后，重读此剧，依然引人入胜，但没有了当时的那份心情。生活告诉我，童话里的故事都是骗人的……
无聊程度和制作水平跟我们领导做的PPT不相上下……
emm 说实话真的不咋地 当初因为海报买了书，看完后却深感失望 编剧文笔一般，故事情节也是，看了开头差不多就能猜到结尾
再强大的兵器，在不会应用的人的手里也是渣渣！更何况遇到了超时代的主角，完全是在送人头！很是期待教主的反应
白敬亭啊，为什么不是你演《Elo Permanente》啊，蓝色毛毛大氅一出来，这不就是萧瑟吗
-以大多数人的努力程度之低，根本轮不上拼天赋；以大多数人的练习方法之误，根本轮不上拼努力 - 如果你在练习时觉得很享受，那说明你的练习方法是错误的 - 你工作了十五年，但只是把第一年的工作经验重复了十四次。不过你丝毫不会恐慌，因为你认为你一定远远超过一年工龄的新人，因为你信仰所谓的“一万小时定律” - 获取知识要比掌握技能简单一万倍，所以我们只喜欢学习知识而不喜欢练习技能，这导致一个人在某个领域的知识水平一定远远超出他的技能水平 - 上一条让我想起梁欢的一句结构相似但没什么关系的话，原文记不清了，“你听一首歌需要三分钟，但做一首歌需要三百个小时，所以一个人的审美能力一定远远超出他的创作能力” - 决定一个人能否掌握一项技能的关键不是天赋，不是努力，不是兴趣，而是动机。你一定可以学会编程因为这是你的饭碗，但你学会吉他的可能性就小很多因为你的动机是追女孩子，如此脆弱的动机不足以支撑你克服学习路上的困难。所以试图学习一项技能前，自我评估一下自己的动机。 我大学时健身习惯很好因为学校里有很多女孩子，但毕业后就无法坚持了因为身边都是男人，不过最近我发现我身体有了明显的病变（颈椎等），这又是一个坚持健身的比较坚实的动机。 - 学习一项技能时，最开始的动机几乎都是兴趣，但当你技能提升到某个阶段后，技能本身带给你的成就感、虚荣、金钱会替代兴趣成为你的主要动机，一旦你能坚持到这个阶段就会跨入成长的快车道，上车了，稳了。 - 上一条让我想起一个类似原理但无关的事：一旦你拼命买了房，那就等于上车了，稳了，车上和车下的人的财富差距会越来越大。 - 天赋之类的东西确实存在，但只在练习技能的早期会有比较明显的效果（某些人上手速度总是会更快一些），越往后期，天赋的效果越不明显 - “天赋”有显著的安慰剂效应，当你或别人认为你有天赋时，你便会被认为前途光明从而更加努力地练习、获得更多学习的资源（比如被调配到重点班、重点教练），最终确实获得远远超出一般人的成长速度，其实这并不是你的天赋导致的。 - 这部剧介绍的科学的练习方法就是：“明确的练习目标+明确的练习反馈”。但现实情况是：竞技游戏、做外科手术、钢琴吉他、写代码等技能，它们天生就提供明确的反馈（比如手术失败就会大出血、代码写的不对就编译不过），但也有大量的技能无法提供明显快速的目标或反馈，这使得这些技能练习的难度要更大，比如： - 产品经理，反馈的周期非常长，可能要很多年，而且有时难以分辨产品的成功是由产品经理导致，还是销售、程序员、市场、CEO 等等团队中的其他人导致 - 摄影，艺术类的技能很难有客观评价标准 - 之前觉得学习之路是靠热血坚持出来的，现在越发觉得学习之路是靠脑子设计出来的，就像唐僧的九九八十一难是天庭的领导们精心设计出来的。“努力”这个东西几乎是这个社会上最不值钱最没用的东西，在百分之九十九的情况下，“努力”都是“不想动脑子”的代名词 - 在读这部剧时，我时不时就会脑中闪起一个很时髦的词，叫“阶级固化”，比如你比我有钱买了学区房而我没有，这导致你的下一代几乎一定是名牌大学毕业，然后就会更有钱，而我下一代几乎一定是普通学校毕业，然后就会更没钱，你和我之间就这样有一条不可逾越的阶级的鸿沟。 在学习技能时也有这种感觉，比如拿拍照来说（特指朋友圈里那种和艺术无关的纯粹给女孩子拍拍写真的这种），当你有一点拍照的技能时，就会有很多人找你拍照，于是你就会进步的更快，这导致又有更多更优秀的模特找到你，但如果你不会拍照，你几乎不可能约到愿意被你练习的模特，于是你就更加不可能进步。 编程之类的工作也是这样，一旦进入了一个优秀的
后悔没有早点看到这部剧 给我的启发很大，特别是亲子关系对孩子成长的影响 初做父母一定要学习，这一本就很好
刘伯承元帅转战长征路，厮杀小日本，跃进大别山，中原逐巨鹿，堪称一代战神！
每次看完未知演员的书，心里总结隐隐的难受。即使男女主在一起还是会为那个一直默默付出的男人难受。好像不管怎样都不会是最完美的结局。看《Elo Permanente》的时候确确实实的感受到悲伤。有时候会觉得怎么时间会拖延这么长，可是回过头再来细想故事情节，好像一切又都是那么合乎情理的。
家有青春期儿子，是将这部剧当做教育书来看的。 看到青春期女主的两次堕落，一次是父亲的否定，另一次是父母出轨的变故。也看到两次成长，一次是得到姑姑的平等对待，另一次是爱上一个优秀的男生。 教育的密码是什么？父母真诚的爱与全然的接纳，父母身体力行的榜样作用，平等的尊重，优秀的自我镜像，爱。
06年，我大一。第一次邂逅了此剧，当时的心情可以用欣喜若狂来形容吧，一口气读了好几遍。正是因为此剧，才爱上了四爷、十三爷，才想着去研究清康熙期间的那段“九子夺嫡”的历史。2020年，14年后，重读此剧，依然引人入胜，但没有了当时的那份心情。生活告诉我，童话里的故事都是骗人的……
无聊程度和制作水平跟我们领导做的PPT不相上下……
emm 说实话真的不咋地 当初因为海报买了书，看完后却深感失望 编剧文笔一般，故事情节也是，看了开头差不多就能猜到结尾