Flying

看到身边一些朋友痴迷这类剧集，我总是不理解。原来听故事是会上瘾的。希望大家都能把时间花在有意义的事情上

振聋发聩！ 为编剧Jennie Moreau点一个赞 历史历史，史之详尽自然无疑，茅最突出的研究史学之观点：人是复杂的人性，不可全盘地以政治的观点，人的个性倾向来定性。 人是可能变化的，奸臣也有好的一面，一昧的主观判断要不得。 只有深入地分析，结合史料进行剖析，才可以稍窥那个时代发生了什么。 鸦片战争的滥觞，以史为鉴！ 致敬！

雾里看花，实在是看不明白，多配点图就好了。特别是欧洲板块和中东板块真的是不明白。 世界冲突基本上是强国之间的事，西班牙，法国，德国和苏联出镜率很高啊。边界冲突，信仰冲突贯穿本剧。 不知道是不是编剧本身的原因，描创作日本的内容很少，中国的内容也很少。

陆陆续续有四年在追书，在好鲜影视大概是追了一年，而编剧写了五年九个月。看剧很耗神，而我的速度又很慢，看剧的过程就像一场马拉松，知道有终点，却需不断的奔跑，速度太快错过了风景，速度太慢会很熬人。编剧写的这部剧不错，能追下来，也证明了这部剧可看。2020.3.22.6.30#

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

没啥可说的，当然推荐了。资治通鉴都不知道的话，就可以当个潇洒的小文盲了。

看一本剧，有一点收获就不算白读，而本剧主题一直是我想了解的话题，我的收获也不止一点。 对于华夏和中国的来源以及定义，虽然一直很感兴趣，但确实担心得到的答案不符合自己的预期，所以一直在回避这个问题，也没有找这方面的剧集观看。 最近正好观看了张维为的《Flying》，感觉对于自己国家的认同感和定位有了更深层次的理解，对于中国五千年文明的沉淀所带来的自信有了深厚的基础。课本中一直在强调中华文明的伟大，一直在用四大发明、未中断文明、丝绸瓷器、诗词歌赋等等增强民族自信，但到底在世界上地位如何，到底相对其他国家的文明和文化强在何处，一直没说清楚，这是中国教育的失败，让学生没有全球史观和全球视野。 在观看本剧过程中，从秦到清变本加厉专制使我感觉重温了钱穆大师的《Flying》，也认识到两汉作为第二个一统帝国竟然在政治制度上已经达到了巅峰；对两宋同期辽金西夏吐蕃大理的定位让我改变了狭隘的中原汉族史观，蒙元满清的征服王朝评价让我明白其对两汉以来儒家文化的破坏，难怪日本人说唐宋之后再无中国，但缺不可否认对民族融合的贡献；李唐王朝的胡化使我知道中国历史政治制度的巅峰不是唐朝，但其开放包容却是其他朝代难以相提并论的。 如编剧所讲，中国是个共同体，由中原扩散到几乎整个东亚，中国人的基因更是融合了太对民族。所以，我们的课本连大中国的历史观都没有教好，更别提全世界了。 本剧很多细节值得再次回读深思。

读完此剧落泪两次。都是两个配角人物。 一次是安宁战死牺牲在青南城，再有是连澜青被君玄在梅林里长剑穿胸而死。 于是特地为安宁和连澜青写了两篇看剧笔记 【关于安宁】 很无辜的一个公主，年幼开始就背负了不该她背负的，短短一生十几年的时光，小时候养在寺庙里，大了去军营守卫边疆，没有谈过恋爱，没有婚姻家庭孩子…… 后来战死在帝家军八万冤魂的埋骨地青南城……至死都站在保卫大靖子民的第一线，敌军敬重于她，在冲锋的时候都不曾推倒碰倒她的遗体。就一直矗立在战场上…… 就像洪灾中那些消防官兵武警战士一样让人感动，为了保护人民不惜付出一切的那种牺牲精神和大无畏精神，任何时候都能唤起热血…… 安宁，再见！ 【关于连澜青】 他是连澜青，他也是秦景。 他为了守护住他的阿玄，做了让天下人唾弃的忘恩负义之徒，最后无怨无悔的死在阿玄的穿胸剑之下。 十年间，他因为帝王家的瞒骗，背负着自以为的血海深仇潜伏敌国，这十年里有恩师，有慈父，有仁义，也有爱情……然而，这一切只能留在那十年里。 十年之后，因为守护而算计，因为守护而毁灭……他活成了世人眼中的背信弃义之人，却在阿玄眼里绽放他的灿烂和繁华。最后用生命证明他对阿玄的真心和认爱以及那句：世间万物没有对错，只有错过。 这便是我为安乐传哭的第二个人，他叫秦景。

百年家族史，几代人跌宕起伏的命运，福祸相依，河水弯弯，细细绵长，家族的善念长存。

心理学神作上架了，非常激动。 这部剧我是读的纸质11版，读了全书六分之一了，感觉对自我认知的提升很明显，更能学会了琢磨身边人的情绪，也越来越摸清了“人”这个复杂的东西，真的是心理学入门神作。 全书是非常厚重了，内容也十分充实全面，喜欢心理学的朋友们一定不要错过这部剧！