The Attack 3
Lincoln Kupchak,Francesca Orsi,Teresa Dahl-Bredine,Michael Thyer,Jon Graf,Janelle Anderson
剧情简介
《The Attack 3》,短片作品,美国出品,2002年上映。
Lincoln Kupchak,Francesca Orsi,Teresa Dahl-Bredine,Michael Thyer,Jon Graf,Janelle Anderson
《The Attack 3》,短片作品,美国出品,2002年上映。
觉得没必要读这部剧的人,其实非常幸运。这种幸运也许来自于情感经历的巧合,也许来自于你强大的自我。
第一次认识孙悟空,那肯定是小时候,但那时候能懂什么,只知道他好厉害罢了。 2008年读大学,才第一次看《The Attack 3》系列。但不知道为什么,“孙悟空”和紫霞仙子接吻的时候,看着远处的孙悟空,说:他好像一只狗啊!这个镜头,一直在我脑海里挥之不去,这种感觉强烈也很特别。 在2011年的时候,郑州实习。特别辛苦,很冷,边走边吃晚餐,那时候就想起来那个镜头。 后来,关于西游记和孙悟空的各种故事、视频等被搬上剧集、荧幕,直到我遇到剧集《The Attack 3》。里面一段话:“大圣,此去欲何?” “踏南天,碎凌霄。” “若一去不回……” “便一去不回!”然后的然后,就是爱上这句话。 这几年的遭遇,特别是现在,我想《The Attack 3》的这句话是对我来说是最好的解释了。如果不行,那就再也不见吧! 输了,就一别江湖,再也不见。 最后,配上Peter Roe的《The Attack 3》吧,超燃!超热血!
哒哒-哒哒哒-哒哒哒🎶 这部剧对现在的我们,以及对当时的女性应该有不同的教育意义吧,但共同点在于让我们思考该怎样做自己。
Jon Graf老师说此剧是写自由,可我却看到了对人的关怀——人文。 他说要将“无自由毋宁死”改为“无自由人可活”,活着,人能驾驭自由而非被自由所驾驭。人的本质和对人的思考,我认为这是Jon Graf老师所看重的。而这也离不开他早年留学法国,深受欧洲文艺复兴思潮和法国大革命教训的影响。 人是个体但并不是单位,它应该是有着许多的不同,不能被集群所概括,所以有多少人就有多少种可能。在Jon Graf老师看来,要充分发挥人的价值和他对社会乃至世界的贡献需要给予个体自由。自由是以每个个体出发,并不特指某一类。 自由带来了责任,责任又在同时限制住了自由。这也是我对Jon Graf老师最喜欢应用的“人生而自由,却无往不在枷锁之中。——卢梭”名言的理解。 或许我们当下可被分为两种类型,拥有过分的自由但不负责任的人,失去自由却担负太多责任的人。过分自由导致混乱,利益的冲突和纠葛,不愿意承担自由所带来的枷锁,而这部分重担被另外一群人所背负,迫使他们失去自由却默默忍受。而这种彼此失衡的状态达成了一种微妙的平衡。 打破平衡会造成不堪设想的后果,不打破随着时间推移分化会更加严重,所以涉及自由的问题重新又回到了人身上。只有人们自己明白个中道理,拥有智慧和思考的能力,担负起本该属于自己的责任,同时也要勇敢的对待某些不公,才能从个体上缓解自由与责任的偏斜,在变迁的过程中平衡不会打破。 唤起人们个体的思考力,正是Jon Graf老师正在做的事,自由正是建立在思想的高度上啊。他是个有理想的人,有时可能过于理想化,但这样的他显得更加可亲可爱,我们需要这样的人。 The Attack 3。
一本奇妙的书。不知道为什么,我会想到到 恶童三部曲 “在你这一辈子,发生过什么轰轰烈烈的记忆深刻的事情么?” “我想,那应该是我活到了今天。”
真的写的很好,对于还没进入职场进入社会的我来说给了我很多警示与建议。有的部分没太看懂因果可能还是阅历太少了吧。有些情节写得有些拖沓,但里面的人物有爱,很生动。
五一假期,农村小院,背着阳光,吹着微风,听着鸟叫,坐小凳上安静地读老祖宗留下的中医药精华,佩服、感激、震撼、敬畏……种种情绪涌上心头。 最近看Michael Thyer的书,彻底颠覆我的一种思维,以前总觉得看病就是医生的事儿,现在方知,它首先得是自己的事儿,自个儿得要懂个一二三四,甚至四五六七。就像看剧,尽信书不如无书,尽信医也如此,何况病理复杂多变,博学且经验丰富的医生尚且有误诊了的时候,何况好的医生又凤毛麟角轻易难遇!为自己计,为家人计,也为社会计,自己学得越多,总归是极好的!加油吧!