Talia Lavie,Shiri Ashckenazi,Ronen Yifrach,Amir Dolitzki
《Shibolet Bakafe》,短片作品,以色列出品,2004年上映。
六个小时就看完,对于我来说又没有考试的压力,不知道为什么要一口气读完。道理千万条,兴趣第一条。这书更适合在校学生,对于我们社会人来说就一句评价,要是在我上学的时候看到这部剧就好了!
没看过甄嬛传,也算补偿。世事难料,情节悱恻,终是繁花落尽又一春。书的名字不免太过俗气,忽又想起《Shibolet Bakafe》。风云人物都是在难免大悲大喜的日子。
一本人文方面的好剧,阐释了我们以前认为的战争英雄主义,民族主义,宗教等在历史上都是人民苦难深重的根源,而相反在我们看来平常的和平,知识,科技等是促成人类福祉的首要元素,下次再有人谈起打这个国家那个国家的,你就知道他根本不知道战争的残酷,再有人拿宗教说事,你就知道只有以人为本的启蒙注意才是幸福的方法论
(全部看完了,评价没有改变)看了一集半,总感觉哪里怪怪的,就像小孩子穿了大人的衣服在那里拿腔拿调地说话一样,有种很笨拙的努力感,但就是不太能让人代入进去。(PS:BGM也太多太大声了)
一、整理前: 1.按物品类别整理,而不是按场所; 2.整理要一次就结束; 3.最重要的是享受整理的过程,就算整理失败家也不会大爆炸,遵守整理原则,细节可以根据自己的喜好进行微调,创造出专属于自己的整理技巧,认真对待自己的物品,从中挑选出心动物品,接下来只需思考如何和这些物品一起度过美好时光,被喜欢的物品和人围绕着,每一天都怦然心动。 4.丢东西前先思考“理想的生活”——想要达到什么效果。可以参考美好的照片思考自己想要的生活,零零散散地看照片会出现今天喜欢日式、明天喜欢美式的情况,要把各种各样的装修类型放一起比较,才会发现自己最在意的地方。 5.比起扔掉什么,要留下什么才是最重要的——只被心动的东西所围绕。 6.别把自己不要的物品送给家人; 7.通过物品整理能与自己进行对话,通过自己拥有的物品能反映出自己的生活价值观和生活态度; 8.知道自己对哪样东西心动/不心动的诀窍:把东西进行比较,如从这堆衣服里挑出最喜欢的三件; 9.有的物品虽然外观朴素平凡无奇,没有让人心跳加速、血往上涌,但它朴素的设计传递出来的安心感、功能的便利性、以及在生活中发挥作用,才是名副其实的让人怦然心动的特点。 10.不管多么凌乱,都要不畏缩,不中断,不放弃,要相信整理工作一定会结束; 11.不要强迫家人做整理,坦然接受不同的价值观。当自己的所有物品都整理完后,接下来想做的事情、应该做的工作等肯定会接踵而来,身心充实到根本没有时间来抱怨别人; 二、整理只有两项:丢弃物品,设定收纳场所。只有完成了一项才能进行下一项,不能一边丢弃一边考虑怎么收纳。 (一)丢弃物品: 1、必须营造一个宁静安神的环境,从早晨开始; 2、必须把所有地方的同类物品都从柜子、抽屉拿出来,集中在一处; 3、必须触碰,一件一件拿在手里,留下令你心动的,丢到不心动的; 4、遇到舍不得丢的物品:思考自己为什么会有这个物品。至此它已经充分发挥了它的作用,完成了它的使命,对它说一声谢谢,然后再丢掉。与其让它困在衣柜深处,不如痛快地解放它们。 5、不断减少物品,直到“适量的感悟点”来临; 6、一个人在什么环境下才感到幸福只有当事人才能回答,不想出现反弹,就不要遵循他人制定的标准,应该掌握一种由自己制定标准的整理法,对每一个物品都必须扪心自问“自己的感觉如何”。 丢弃顺序:衣服、剧集、文件、小件物品、纪念品 (1)衣服 1.顺序:上装(衬衫、毛衣等)、下装(裤子、裙子等)、外套(夹克、西装、大衣等)、袜子、内衣、包包、配件(围巾、腰带、帽子等) 季节性衣物(浴衣、游泳衣等)、鞋子 2、可以从非当季的衣服开始; 3、折叠衣服的过程正好可以感谢衣服的守护,同时注意到衣服的一些细微变化; 4、悬挂衣服按左边收纳长度较长,材质较厚,颜色较深的衣服来,依次为:大衣,连衣裙,夹克,裤子,裙子,衬衫等; 5、衣柜尽量布置得不需要换季调换衣服,不当季的衣服也不要深藏在衣柜里,可以用方便取出的抽屉型收纳用具。 (2)剧集 觉得总有一天会读,“那一天”永远不会来,整理书时不必考虑会不会再读,而是只留下真正有心动感的书。看剧是有“时机”的,错过了想读的时刻,就不要指望再有时间去读了。与其恋恋不舍多年束之高阁的未读之书,不如读现在想读而特意买来的书。 (3)文件 1、待办类:集中收在一处“待办专区”,时常保持“清空”的状态; 2、需要留存类:合同或质保书等,集中在一个盒子或文件夹内,不需太细化分类,需要时再找即可; 3、讲座学习资料:没有留存必要,如果培训时没有掌握好讲座内容,以后也不会重新去学习了,培训讲座重要的就是现场的学习气氛和老师的热情,
可能是之前看编剧给孩子的量子力学,因为标题是给孩子的,所以觉得简单通俗易懂就好。可这部剧总是在开始把概念讲的很模糊,模棱两可,很不严谨。让人忍不住去纠错的感觉。
书中语句: 当能有分寸、有尺度地要适合自己、让自己舒服的东西时,就意味着“我”诞生了。 你与世界的关系,也就是你与内在的关系。若你将世界的某一部分视为绝对不可接受的异端存在,也就意味着,你与内在的某一部分彻底割裂了,那一部分只能藏在意识不能碰触的黑暗中。 让事情在现实中完成,而不是在想象中生灭。太多人在琐事上严重拖延,就是因为在想象中操作这件事。如果这件事在手边就做了它,而稍有时间延迟和空间阻隔,就感觉到完美被破坏了,于是不做了。那些看似琐细的事,其实常是真能满足自己的重要之事。
做缺德的人还认为是高情商,人间如此,真的很不值的。万世轮回始做人,好好做人不好吗?
看剧可以打开一扇教师成长的窗口,看剧不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的源头,而且是情感的冲击与交流。看剧会让教师更加勤于思考,善于思考,更加远离浮躁;让教师在看剧中,读懂工作的魅力,读懂生命的价值,读懂人格的力量,读出人生的境界,读出学校的文化,从而使生命更加有激情,教育显得更加美丽。一名成熟教师,一定是一个有思想的教师,一定是一个有激情、有魅力、有感召力的教师,一定是一张学校的“名片”。是学校成就了他,也是他成就了学校。其实,这就是名师修炼的真实历程与智慧。
书编的还行,塑造的主角集二傻子自大狂吸血者大气运光环于一身。一生都在被追杀,在追杀和先人的传承中成长。文字通俗易懂场景人物描写细腻,打打杀杀的场面多,遗迹秘境探宝多,弟兄俩的故事多,面临危机自有高人相助。奴隶制社会的背景,宗门家族国家都有自己的势力范围。书中也没有几个好人,利益形成共同体,追权逐利提高修为不择手段,弱肉强食的价值观贯彻全书。江山代有才人出,各领风骚数百年。
六个小时就看完,对于我来说又没有考试的压力,不知道为什么要一口气读完。道理千万条,兴趣第一条。这书更适合在校学生,对于我们社会人来说就一句评价,要是在我上学的时候看到这部剧就好了!
没看过甄嬛传,也算补偿。世事难料,情节悱恻,终是繁花落尽又一春。书的名字不免太过俗气,忽又想起《Shibolet Bakafe》。风云人物都是在难免大悲大喜的日子。
一本人文方面的好剧,阐释了我们以前认为的战争英雄主义,民族主义,宗教等在历史上都是人民苦难深重的根源,而相反在我们看来平常的和平,知识,科技等是促成人类福祉的首要元素,下次再有人谈起打这个国家那个国家的,你就知道他根本不知道战争的残酷,再有人拿宗教说事,你就知道只有以人为本的启蒙注意才是幸福的方法论
(全部看完了,评价没有改变)看了一集半,总感觉哪里怪怪的,就像小孩子穿了大人的衣服在那里拿腔拿调地说话一样,有种很笨拙的努力感,但就是不太能让人代入进去。(PS:BGM也太多太大声了)
一、整理前: 1.按物品类别整理,而不是按场所; 2.整理要一次就结束; 3.最重要的是享受整理的过程,就算整理失败家也不会大爆炸,遵守整理原则,细节可以根据自己的喜好进行微调,创造出专属于自己的整理技巧,认真对待自己的物品,从中挑选出心动物品,接下来只需思考如何和这些物品一起度过美好时光,被喜欢的物品和人围绕着,每一天都怦然心动。 4.丢东西前先思考“理想的生活”——想要达到什么效果。可以参考美好的照片思考自己想要的生活,零零散散地看照片会出现今天喜欢日式、明天喜欢美式的情况,要把各种各样的装修类型放一起比较,才会发现自己最在意的地方。 5.比起扔掉什么,要留下什么才是最重要的——只被心动的东西所围绕。 6.别把自己不要的物品送给家人; 7.通过物品整理能与自己进行对话,通过自己拥有的物品能反映出自己的生活价值观和生活态度; 8.知道自己对哪样东西心动/不心动的诀窍:把东西进行比较,如从这堆衣服里挑出最喜欢的三件; 9.有的物品虽然外观朴素平凡无奇,没有让人心跳加速、血往上涌,但它朴素的设计传递出来的安心感、功能的便利性、以及在生活中发挥作用,才是名副其实的让人怦然心动的特点。 10.不管多么凌乱,都要不畏缩,不中断,不放弃,要相信整理工作一定会结束; 11.不要强迫家人做整理,坦然接受不同的价值观。当自己的所有物品都整理完后,接下来想做的事情、应该做的工作等肯定会接踵而来,身心充实到根本没有时间来抱怨别人; 二、整理只有两项:丢弃物品,设定收纳场所。只有完成了一项才能进行下一项,不能一边丢弃一边考虑怎么收纳。 (一)丢弃物品: 1、必须营造一个宁静安神的环境,从早晨开始; 2、必须把所有地方的同类物品都从柜子、抽屉拿出来,集中在一处; 3、必须触碰,一件一件拿在手里,留下令你心动的,丢到不心动的; 4、遇到舍不得丢的物品:思考自己为什么会有这个物品。至此它已经充分发挥了它的作用,完成了它的使命,对它说一声谢谢,然后再丢掉。与其让它困在衣柜深处,不如痛快地解放它们。 5、不断减少物品,直到“适量的感悟点”来临; 6、一个人在什么环境下才感到幸福只有当事人才能回答,不想出现反弹,就不要遵循他人制定的标准,应该掌握一种由自己制定标准的整理法,对每一个物品都必须扪心自问“自己的感觉如何”。 丢弃顺序:衣服、剧集、文件、小件物品、纪念品 (1)衣服 1.顺序:上装(衬衫、毛衣等)、下装(裤子、裙子等)、外套(夹克、西装、大衣等)、袜子、内衣、包包、配件(围巾、腰带、帽子等) 季节性衣物(浴衣、游泳衣等)、鞋子 2、可以从非当季的衣服开始; 3、折叠衣服的过程正好可以感谢衣服的守护,同时注意到衣服的一些细微变化; 4、悬挂衣服按左边收纳长度较长,材质较厚,颜色较深的衣服来,依次为:大衣,连衣裙,夹克,裤子,裙子,衬衫等; 5、衣柜尽量布置得不需要换季调换衣服,不当季的衣服也不要深藏在衣柜里,可以用方便取出的抽屉型收纳用具。 (2)剧集 觉得总有一天会读,“那一天”永远不会来,整理书时不必考虑会不会再读,而是只留下真正有心动感的书。看剧是有“时机”的,错过了想读的时刻,就不要指望再有时间去读了。与其恋恋不舍多年束之高阁的未读之书,不如读现在想读而特意买来的书。 (3)文件 1、待办类:集中收在一处“待办专区”,时常保持“清空”的状态; 2、需要留存类:合同或质保书等,集中在一个盒子或文件夹内,不需太细化分类,需要时再找即可; 3、讲座学习资料:没有留存必要,如果培训时没有掌握好讲座内容,以后也不会重新去学习了,培训讲座重要的就是现场的学习气氛和老师的热情,
可能是之前看编剧给孩子的量子力学,因为标题是给孩子的,所以觉得简单通俗易懂就好。可这部剧总是在开始把概念讲的很模糊,模棱两可,很不严谨。让人忍不住去纠错的感觉。
书中语句: 当能有分寸、有尺度地要适合自己、让自己舒服的东西时,就意味着“我”诞生了。 你与世界的关系,也就是你与内在的关系。若你将世界的某一部分视为绝对不可接受的异端存在,也就意味着,你与内在的某一部分彻底割裂了,那一部分只能藏在意识不能碰触的黑暗中。 让事情在现实中完成,而不是在想象中生灭。太多人在琐事上严重拖延,就是因为在想象中操作这件事。如果这件事在手边就做了它,而稍有时间延迟和空间阻隔,就感觉到完美被破坏了,于是不做了。那些看似琐细的事,其实常是真能满足自己的重要之事。
做缺德的人还认为是高情商,人间如此,真的很不值的。万世轮回始做人,好好做人不好吗?
看剧可以打开一扇教师成长的窗口,看剧不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的源头,而且是情感的冲击与交流。看剧会让教师更加勤于思考,善于思考,更加远离浮躁;让教师在看剧中,读懂工作的魅力,读懂生命的价值,读懂人格的力量,读出人生的境界,读出学校的文化,从而使生命更加有激情,教育显得更加美丽。一名成熟教师,一定是一个有思想的教师,一定是一个有激情、有魅力、有感召力的教师,一定是一张学校的“名片”。是学校成就了他,也是他成就了学校。其实,这就是名师修炼的真实历程与智慧。
书编的还行,塑造的主角集二傻子自大狂吸血者大气运光环于一身。一生都在被追杀,在追杀和先人的传承中成长。文字通俗易懂场景人物描写细腻,打打杀杀的场面多,遗迹秘境探宝多,弟兄俩的故事多,面临危机自有高人相助。奴隶制社会的背景,宗门家族国家都有自己的势力范围。书中也没有几个好人,利益形成共同体,追权逐利提高修为不择手段,弱肉强食的价值观贯彻全书。江山代有才人出,各领风骚数百年。