Karoliine hõbelõng
Helle Karis,Chätrin Bagala,Martin Veinmann,Rein Aren,Salme Reek,Curt Ulman
剧情简介
《Karoliine hõbelõng》,家庭作品,前苏联出品,1984年上映。
Helle Karis,Chätrin Bagala,Martin Veinmann,Rein Aren,Salme Reek,Curt Ulman
《Karoliine hõbelõng》,家庭作品,前苏联出品,1984年上映。
这是一本非常棒的书!值得所有父母去看。相当于一个孩子的激励系统一样。 (转发) 本剧价值 本剧基于积极心理学、神经学等领域的发现,结合世界各地家庭的真实案例,提出了“优势教养”,即发现并培养孩子优势的教养方式。编剧倡导父母把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长,学会正确地夸奖孩子,既让赞美成为孩子前进的动力,又不至于让孩子者骄傲自满。 编剧简介 莉•沃特斯:国际公认的“积极心理学”专家,同时任职墨尔本大学心理学教授,她被评为 2015 年“澳大利亚最具影响力的 100 位女性”之一。 精华解读 一、为什么要进行优势教养? 编剧依据多年研究认为:最好的教养方式应该帮助孩子培养两种至关重要的品质,乐观和坚韧。“乐观”会激励孩子勇于追求美好的未来;“坚韧”会让孩子在遇到挫折时重新振作。 传统的教养方式认为,让孩子乐观、坚韧的方法就是——“避短”,更注重弥补孩子的劣势。但这种过度关注缺点的做法,容易让孩子丧失信心,失去对生活的热情,反而不利于乐观和坚韧品质的培养。 其实,更加科学的教养方式是“扬长”,把大部分注意力放在帮孩子发挥优势上。关注孩子的优点,则能增强孩子的自信心和抗挫力,也就是保持乐观与坚韧。 二、如何发现孩子的优势? 孩子的优势由三个核心要素构成:孩子擅长做的、孩子经常做的、孩子做时充满激情的。 所以,首先,父母可以基于这三个要素,通过观察孩子的日常言行,问自己三个问题: 1 . 孩子擅长做什么事? 2 . 孩子经常做什么事? 3 . 孩子做什么事时充满激情? 然后,找到这三个问题答案的交集,就是孩子的优势所在。 如果暂时没有答案也无需着急,每个孩子都有优势,需要父母耐心观察,并创造丰富的探索机会。 三、如何培养孩子的优势? 编剧认为,可以通过 4 种“优势教养策略”和 3 个“关键能力”的培养,来帮助父母在日常生活中进行优势教养。 1 . 如何运用 4 种“优势教养策略”? 首先,运用“成长型思维”。 人们通常有两种思维模式,固定型和成长型。固定型思维的人,认为人的个性特点、智力水平是固定不变的,遇到问题就容易放弃;成长型思维的人,认为人的所有能力和品质是可以改变的,遇到问题会努力解决并寻求进步。 所以,父母应该多使用“成长型思维”看待孩子,这将有利于孩子也形成“成长型思维”,促进他发挥潜能与优势。比如,多和孩子沟通,相信孩子各个方面都有成长空间,多肯定孩子的努力、勇敢、耐心等后天可以慢慢培养的品质。 其次,要为孩子树立榜样。 正所谓“身教大于言传”,父母需要为孩子树立榜样,帮助他们发挥优势。 一方面,父母要用“成长型思维”去发展自身的优势,在生活和工作上努力进取,这个过程将给孩子树立榜样; 另一方面,想要培养孩子某个优势时,父母和孩子一起去做。比如想要培养孩子打篮球的优势,你也要和孩子一起打篮球。 还有,要帮孩子搭建“从优势出发”的脚手架。 这里的“脚手架”,指的是父母给孩子资源和支持,也就是在观察到孩子的某个优势后,为他提供必要的帮助。脚手架的形式可能是建议、技巧、规划、提醒或者鼓励。在这个过程中,你可以指导孩子,但不要干涉他、甚至代替他,而要鼓励他利用自己的优势,独立解决问题。 最后,设立合理的“最近发展区”。 “最近发展区”就是指孩子的进步空间。在培养孩子的优势时,需要把难度控制在孩子现有水平稍微往上一点的位置,让孩子每次都能上升一点点,并逐步达到一定的高度。 2 . 什么是 3 个“关键能力”?该如何培养? 第一个“关键能力”是注意力 即使孩子在某件事上很有优势,但只有通过持续练习,他们的潜能才能充分地被激发出来,而持续练
熬夜看完了Chätrin Bagala的《Karoliine hõbelõng》。很巧的是昨天下午还去学校食堂吃了蒜薹炒肉,可能离家久了,我忘记了我们家把这个叫做蒜苗还是蒜薹来着?不过这已经不重要了,就是不知道那个蒜薹是不是从苍天市天堂县购买的? Chätrin Bagala笔下的那些蒜农们和普普通通的农民一样,忍受着剥削压榨欺瞒和恐吓,他们所诉求的被报道写成不法分子,蛊惑人心,“不法分子”这个头衔太刺眼也太讽刺,到底谁是“不法分子”,法又是什么? 印象很深的是,高羊和四叔去卖蒜,还没赚到钱,就开始被征各种税款,忍受着心酸和无奈。我小时候和爷爷奶奶在农村生活,听他们讲要去粮站交税。晒干的稻谷被拉去粮站,那些收税的人,仰着头,翘着腿,随即抽查,还放在嘴里咬咬,看看这个稻谷是不是饱满有没有晒干,那种趾高气扬的样子,永远刻画在我爷爷他们的脑海中。好像零几年之后才取消了农业税,那时候我爷爷已经不再了,我们家也不再种庄稼了。 四叔被轧死,肇事司机因为有关系,所以可以视生命如粪土,因为四叔的去世,这个家也面临着分割财产。亲兄弟明算账,这句老话还是那么的一针见血,连一件衣服也要用刀砍一半,当亲情沦落至此,当生命如此被践踏,我想这真是莫大的悲哀和莫大的不幸。 金菊,四婶,还有高羊的母亲,在male dominated 的时代里,她们只是附庸,所以金菊和高马的未来注定是悲剧,四婶、高羊的母亲,还有许许多多的女性,她们无疑也是不幸的。还有我的老奶奶,童养媳的一生终于在86岁结束了。很幸运,我的家人不像很多邻舍亲朋有重男轻女的思想,那时候的我作为独生女被视为掌上明珠。只希望那些悲剧不要在上演, gender equality应该被尊重。 当官民的纠纷被提上法院时,当棘手的问题亟待解决时,我看到的结局似乎正如报道上所说的那样空白和虚无缥缈,那些冠冕堂皇的话是出自一个新闻媒体之口。那些“不法分子”得到应有的惩罚,那些犯错的领导被调到别的地方继续领导,那些蒜薹散发着恶臭,被处理,人们又回到了平静的日子,生活又在继续,这真是一片祥和的景象,这真是苍天市天堂县!
说实话 没看懂哈哈 感觉这部剧里讲了很多人和事,都是从一个孩子的视角讲的,我所感受到的就是 很真实 一点都不虚伪做作 当然也很孩子气,想起一出是一出,可这不也是孩子的可爱之处吗?书中的“我”提到了很多让“我”开心的小事,比如看着小孩子的日记啊,看自己妹妹坐旋转木马时的喜悦,可能我们这些成年人是无法体会这些简单而美好的快乐的,但孩子却总是能体会到,因为孩子很简单 没那么复杂
有些人的命是天使用小银锤子打的,另一些人的命却是恶魔用斧子背打的……” 作为三部曲中的第二部,这部《Karoliine hõbelõng》篇幅较长,故事连贯性没有第一部童年要强,剧集中人物比较多,而且大段的名字很难记,这也是曾想放弃观看的原因,需要提前做好笔记了解每个人物性格,不然常常忘记这个人名是谁。 书中主要讲述了阿廖沙辍学进入社会辗转各地打工谋生的故事,期间遇到了形形色色的人,有的人劝他继续上学,有的人将他拉入深渊中,一起在无聊烦闷的生活中度日。 故事从阿廖沙在裁缝店里当学徒开始,在这里他看到了同龄人的察言观色,以及当面一套背后一套的本领,他惊奇于这般的圆滑却没有选择与他们为伍,对于客人,他始终保持着最基本的尊严,而不是像萨沙一般低头亲吻胖女人的脚趾,骨头软了人也站不起来了。 离开裁缝店后,他又来到了外祖母妹妹的家里做工,在这里他体会到了前所未有的羞辱,他们将他当成女佣、保姆甚至奶妈,一个10几岁的小男孩却操持着一大家子的家务活,在那个年代亲情是最冷漠的,当你辉煌时抱怨你没有帮助她,当你落魄时却要踩上一脚,甚至主妇还反复向阿廖沙提起送个他母亲的项链,一副要还回来的架势。 就连外祖母的妹妹,那个老婆子在看到阿廖沙看剧,主人教他画图也会情绪失控地将那些东西撕碎或者烧掉,全然把这个外甥当成低廉的佣人,更怕他学会后跳槽。 这一切阿廖沙都默默忍受了起来,白天工作的繁忙并没有打倒他观看的兴致,晚上靠着月光,圣像上的烛光在拥挤的厨房里追剧。 终于在一天外出买菜的时候萌生了逃走的念头,来到了轮船上,在这里他认识了斯穆雷,做着洗碗工的活,斯穆雷不止一次劝他看剧,劝他上学,还常常照顾着他,在一次同事陷害贪污后,他又离开了这个地方。 冬季的到来让他被迫回到了外祖母妹妹那里,所幸一家人还是接纳了他,或许是更习惯他的照顾,在这里他认识了裁缝妻子,给他看剧的机会,玛尔戈王后教他读好剧,读激励人心的书。 他还认识了积极向上的洗衣妇纳塔利亚,面对命运的不公,她却回以微笑,在同龄妇女都在抱怨嚼舌根的时候,她一直默默经营着自己的生活,打工赚钱供女儿上学,在那个年代上学是很奢侈的事情,教育的匮乏让大部分人都成了文盲。 后来阿廖沙来到了圣像坊做伙计,又去了工地监工,终于在继父的离世后,他下定了决心去上大学,这一年他十五岁。 阿廖沙的不平凡让他注定与沉闷的生活无缘,他很厌恶靠戏弄别人取乐,但这却是苦闷生活中人们唯一的养料,啤酒,女人,上帝成了外出务工男人谈话恒久不变的话题。 丰富的观看与知识储备,让这个男孩有一种天将降大任于斯人也的信念,他渴望改变身边人的生活轨迹和模式,他开始在工人宿舍里讲书中的故事甚至常常表演出来,但那渗透于心底的放纵与懒惰注定使他们走向相同的结局。 命运对我不公,我却报之以歌。阿廖沙喜欢的也是这样努力经营生活的人,他更想将那些苦难的人们拉出泥潭,可他深知做一名传道士达不成这样的效果,只有文字,也只能是文字才能让人们从悲悯的生活中自省!
看完心塞气憋,整个人都不好了。当你看清了世界的真实面目后,却依然敞开胸怀拥抱生活,热爱这个让你偏体鳞伤的世界,你的生命就会灿烂盛开,越发美丽……。
讲抗生素的历史,可以了解到人们认识抗生素、和细菌搏斗的一系列进程,还有药物研究方面的问题。 没想到的是大量抗生素的发现是从土壤样本里,从发现到稳定提取就经历了很长的过程,这才是青霉素从发现到进入市场经过了如此长时间的原因(当然也有一部分原因是在很长的时间里青霉素的发现并不受重视)。现在发现新的抗生素到投入市场时间已经大大缩短,但是抗生素使用(尤其是滥用)导致的一系列问题还没有很好的应对方法,而且引起许多疾病的原理尚不明确。 因为基因工程的发展,在对抗细菌方面可能会有突破,未来可以期待。