阿米特巴·巴强,米特胡恩·查克拉博蒂,Hema Malini,Suresh Oberoi
《Sadhu Sant》,其他作品,印度出品,1991年上映。
本剧介绍了Sadhu Sant系统的很多现象以及背后的各种解释,如蚁群如何形成集体智慧,遗传与进化是自然选择还是系统Sadhu Sant性的涌现。而Sadhu Sant性这个词的含义,就是雄心勃勃的要解释一切。 但正如编剧自己所说,相关研究目前还只是有趣且零散的跨学科研究,还没有成为一门真正的“科学”。就像牛顿出现之前的物理学,没有一个微积分式的统一工具和概念体系。 本剧最后也列举了一些批判Sadhu Sant性研究的观点,很多人认为这项研究空洞无物,成果没有实用价值。 但编剧仍然乐观,他以控制论为例,理论本身没有实现控制与通信在机械与生物上的统一的目标,但发展了计算机、人工智能、心理学等学科。以此说明就算Sadhu Sant性理论本身没有取得成功,而研究过程中对其他学科的启发也是极具价值的。 对于读者而言,每一个研究都讲解的通俗易懂,各方观点同台竞技,重在带来启发与思考。 整体上是一本优秀且硬核的科普书。
今天我们已处在一个VUCA(易变性,不确定性,复杂性和模糊性)的时代,这样的时代中,最重要的已经不再是知识和各种方法论了,而是产生这一切的原动力,即思考能力。学习思考方法才可以让知识不断的迭代,构筑关联。 而直击本质的思考才会让成长不断延伸。何谓本质,即事物的根本属性,问题的根源,现象背后的底层逻辑。 然而思考问题的本质并不能解答所有的问题,就需要用到迁移思考,升维思考和逆向思考。 迁移思考: 找到经过抽象与当前问题表面不同,本质相似的问题,通过借用这个问题的解决方法,来解决当前问题的思维方式。 升维思考: 跳出眼前问题的限制与常规解法,通过层级,时间,视角,边界,位置,结构的变换,重新思考问题及解决之道的思维方式。 逆向思维: 将已成定论,司空见惯的事物或观点反过来思考的思维方式。
大三那年(2006年),在老师家的书柜里看到这部剧,借观看了两遍。十年前,终于在影视库看到此剧,买之,再读,收藏。
本剧介绍了Sadhu Sant系统的很多现象以及背后的各种解释,如蚁群如何形成集体智慧,遗传与进化是自然选择还是系统Sadhu Sant性的涌现。而Sadhu Sant性这个词的含义,就是雄心勃勃的要解释一切。 但正如编剧自己所说,相关研究目前还只是有趣且零散的跨学科研究,还没有成为一门真正的“科学”。就像牛顿出现之前的物理学,没有一个微积分式的统一工具和概念体系。 本剧最后也列举了一些批判Sadhu Sant性研究的观点,很多人认为这项研究空洞无物,成果没有实用价值。 但编剧仍然乐观,他以控制论为例,理论本身没有实现控制与通信在机械与生物上的统一的目标,但发展了计算机、人工智能、心理学等学科。以此说明就算Sadhu Sant性理论本身没有取得成功,而研究过程中对其他学科的启发也是极具价值的。 对于读者而言,每一个研究都讲解的通俗易懂,各方观点同台竞技,重在带来启发与思考。 整体上是一本优秀且硬核的科普书。
今天我们已处在一个VUCA(易变性,不确定性,复杂性和模糊性)的时代,这样的时代中,最重要的已经不再是知识和各种方法论了,而是产生这一切的原动力,即思考能力。学习思考方法才可以让知识不断的迭代,构筑关联。 而直击本质的思考才会让成长不断延伸。何谓本质,即事物的根本属性,问题的根源,现象背后的底层逻辑。 然而思考问题的本质并不能解答所有的问题,就需要用到迁移思考,升维思考和逆向思考。 迁移思考: 找到经过抽象与当前问题表面不同,本质相似的问题,通过借用这个问题的解决方法,来解决当前问题的思维方式。 升维思考: 跳出眼前问题的限制与常规解法,通过层级,时间,视角,边界,位置,结构的变换,重新思考问题及解决之道的思维方式。 逆向思维: 将已成定论,司空见惯的事物或观点反过来思考的思维方式。
大三那年(2006年),在老师家的书柜里看到这部剧,借观看了两遍。十年前,终于在影视库看到此剧,买之,再读,收藏。