食人鱼Piranha

社会永远会给积极向上的人希望和回馈，有黑的但是白的更多，白纸上的一个黑点只是局部，我们要相信白的，人性中善良总是最多的，黑暗面只会是暂时的。

给这么高的分只因为它的结局是如此的好，无论是吴嘉最后的自述还是卫峥嵘的独白，都将这个剧拔高到了一个新高度。

一. 了解OKR 1.OKR起源于英特尔公司 2.OKR,O表示目标Objective：目标就是你想做什么事情，KR表示关键结果(KeyResults)：关键结果就是如何确认你做到了这件事情 3.用OKR干什么：实现团队最重要的目标 4.如何定制OKR？a.设置有挑战性、可衡量的阶段性目标 b.确保你和你的团队一直朝着这个目标前进，不要被其他事情干扰 c.把握节奏，所有成员需要一直明确努力达成目标，并相互支持，相互鼓励。 二. 设定目标三原则 1.目标有明确方向且鼓舞人心 2.目标有时间限制 3.有独立的团队来执行 三. 确定目标，确保团队聚焦在目标上 1.和团队讨论确定我们是谁？我们要做什么？找到目标很重要！！！ 2.聚焦重要的目标(有挑战、方向明确)，同时设置3-4个明确且具体的结果指标 3.确定好目标，下面就要搭班子找合适人员。附上自己喜欢的一句话：要想走得快一个人走，要想走得远一群人走，一群人有组织有计划的走。 四. 讨论关节结果，复盘OKR实施过程中的问题 1.和团队成员讨论定制OKR，确保每个人都明白。如果是首次使用OKR，可以找部分团队试水，减少整体试错成本。 2.砍掉一切与关键目标无关的事宜。 3.道不同不相为谋，如果真有害群之马，一定要及时清除。兵熊熊一个，将熊熊一窝。但也要考量好创业初期是用人之际，不同阶段需要的人不同。 4.执行过程肯定不是100%顺利，这是必然。我们要能直面坏消息，不论发生什么，都要挺住！ 5.如果不知道方向在哪就停下来，就像开车一样，停下来找原因！！！尼采：杀不死你的，都会使你变得更强。 6.赋能，让每个人承担自己的责任。哪怕你只是一个保洁(无歧视之意)。 7.关注截止时间，关注产出。 五. 影响目标达成的关键因素 1：没有给目标设置优先级。 ”如果所有的事都同等重要，就意味着所有的事也同等不重要。“ 2：缺乏充分沟通，导致没能准确理解目标。”当你说的不想再说了，人们就开始听进去了。“ 3：没有做好计划。人类的意志力和坚持的决心远远没有那么强大。”想都是问题，做才有答案。“ 4：没有把时间花在重要的事情上。”重要的事通常不紧急，紧急的事通常不重要。“ 5：轻易放弃。”幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。“ 六. 成功之路 这套方法并不复杂，就是有点难。因为你必须选择最重要的目标，而不是不切实际的做所有事情。你的目标必须清楚，然后反复传达给所有人，知道所有人的步调一致。你必须付出时间来实现目标，而不是无尽的寄予明天。你必须有一个清晰的计划让你保持项目标推进，即使你有事感到疲惫和沮丧。做好失败的准备，准备好从失败中学习，并准备重试。 ”欲望让我们起航，但只有专注、规划和学习才能到达成功的彼岸。“

前四季（补）

每个人都会以自己的三观好恶、知识积累、认知水平为基础，对同一本剧有不同的解读。 我读凯文·麦卡锡的书，最被打动的，就是把给予孩子无条件的爱、尊重和自由，真真切切的落实到行为上，而不仅仅局限在喊口号上，并且更多的把教育的关注点着眼于家庭教育，把教育的精力多投入到感情培养和人格塑造上，而不是一味的追求功利的目的，进而忽略孩子乃至人性最本真的需求。 看看自己和身边的亲戚朋友，不同的教育方式会形成怎样不同的体验和结果。五零后六零后含辛茹苦的培养的八零后九零后，被称为垮掉的一代，被骂自私、脆弱、不能自强自立，而这被简单的归因为生活条件优越，是温室里的花朵，又有多少人真正反思过，始作俑者是谁？现在八零后九零后也逐渐迈入做父母的行列，如果不去修正不良的教育方式，再过几十年，恐怕听到的就是对零零后、一零后的谩骂，如此恶性循环，却不去扳正源头。 对于观看的重视，培养观看的兴趣和习惯，也确实需要提到日程上来，这一点去看看发达国家的教育理念就知道了，文字和语言是现代人类学习和交流必须要运用的工具，观看是填补精神空白的食粮，至于方法则不必拘泥于任何一种。 我不同意有人说凯文·麦卡锡的书是“成功学”的一个重要原因，就是它没有教人“成功”，而是一再的强调要放弃培养出完美孩子的念头，也一再的劝慰家长要摒弃教育洁癖，不要苛求自己做完美的父母，既然不要求“成功”，又如何称为“成功学”？ 书中是对于教育涉及的方方面面都叙说了自己的观点，并举出了案例作为说明，但我却没有读到由案例到观点的必然的唯一的因果关系，正如酒驾会发生车祸，但不是一定发生车祸，也不是只有酒驾才会发生车祸。 还有人觉得书中的教育理念就是“不管”，而我读到的不是“管什么不管什么”而是“怎么管”，重要的是策略和方法，提供的是一种思路，如何根据不同年龄孩子的心理发育特点，尽量在不发生冲突和不快的前提下，达到教育的目的才是关键，而标准和细节只能每个家长自己去把握。 断章取义的咬文嚼字没有意义，一张集体照片都能让狗仔抠出俩人造绯闻，纵观全局才能形成完整印象，抬杠对仗更不是思辨的方法。 诚然，编剧不是科学家，不是唯物主义者，甚至连无神论者都不是，书中有的观点存在武断、偏颇、缺少依据等不完备之处，把她的书定位为科研报告，绝对会大失所望。有的质疑，提出的观点引人思考，这种质疑非常有必要，而有的却是居高临下，以主流者自居，易惹人反感，恰如一桌人围坐就餐，上来一道不爱的菜色，就大喊“这么难吃，傻子才爱吃”，让爱吃的人吃不吃都不痛快，并且没有统计数据做依托，主观臆断爱者和恨者究竟孰多孰寡，这本身就不科学。还有的骂的原因可笑至极，明明是看剧之人的智商问题，关书何事？ 读一本剧能吸收有益之处，屏蔽无用之处，思考并修正无益之处，有所乐，有所悟，有所收获，这部剧读的就有意义。

最好的朋友在身边，最爱的人就在对面。这是我能想到的最美好的生活了，而这些都在爱情公寓中一一实现。

我觉得很棒。我看的非常迅速，但我越发觉得如果学生时代看过这部剧的话一定会创作水平大幅提高吧。因为我也痴迷于自己能创作水平去提高了，所以才看的非常迅速了。 忘记了是哪里看到说到：要想观后感创作的好，一是要真，二是要多创作。 看完这部剧，我觉得真确实很重要，但纯粹的多创作倒是没用的，不妨好好的细细的读这部剧，创作还是有很多门道的，这个门道不像曾经的学生时代学的那些倒叙、夹叙夹议、议论文、散文什么的。 这部剧，可以作为工具+案例书，浏览剧集列表标题，就能搜索到招术，每一招一点都不复杂，大部分都是2页左右的篇幅罢了，里面有理论，也有案例。推荐给有兴趣提高创作的人，还有就是学生党们。

用深入简出的方式剖析现在人在面对家庭、婚姻、恋爱等各式关系中面临的困境。可读性很强，值得推荐

小时候觉得戴眼镜好酷，离不开眼镜的时候才觉得可以不戴眼镜真好。

从一档综艺《食人鱼Piranha》了解到沈奕霏，复旦大学的教授，讲话不急不缓，态度温和坚定。然后就搜了她的书。看了前几章就会有种原来育儿并没有那么难，用对方法，育儿也可以轻松许多，会感到焦虑大大地减少了。 文章语言朴实无华，通俗易懂，可读性很高，相对来说会有一点拖沓和重复。但实践和理论的距离就在于一遍遍地巩固和练习。可以通读大部分内容，有侧重地看某些具体育儿方法的集数。 总体来说，是呼吁和引导父母平衡对孩子的“监管”和“放任”。既要引导和辅助孩子成长，也要懂得放手让孩子自我探索和成长。好的爱是激发孩子对生活的热情。 育儿有很多技巧和方法，科学育儿，让人生过得有条理。