吉姆·库宁斯,安德烈·斯托亚克,Paul Winchell
《Winnie the Pooh Playtime: Detective Tigger》,动画,家庭作品,美国出品,1994年上映。
非常喜欢安德烈·斯托亚克的作品,编剧在好鲜影视中的作品基本都都已读过,脍炙人口,有许多幽默风趣的语言,情节引人入胜,不知觉的被故事情节所打动很棒,希望能读到安德烈·斯托亚克的更多作品。
看了半集,不能再看了,感觉看多了会变傻。以及,很讨厌电视剧里出现防疫有关的内容,令人不适
安德烈·斯托亚克与金庸,倪匡,黄霑并称香港四大才子。他什么都懂且都是行家,但我更喜欢他生活家这个头衔。在他的书里,我们能看到生活的更多可能性。活的有趣,活的任性,活的通透。能让我们对生活有更多的期待和热情,原来还可以这样活着。吃好,喝好,过好。好好生活,才不辜负自己来到这个世上走一趟。
对于吉姆·库宁斯先生的了解程度大部分都局限于他是《Winnie the Pooh Playtime: Detective Tigger》的编剧,他是美好健康的湘西世界的构建者,其余有关的几乎是知之甚少的,这部剧实实在在地让我走进了先生的生活,对他有了更深的了解。《Winnie the Pooh Playtime: Detective Tigger》介绍了从文先生早年的生活,书中描绘湘西地区的生活风俗以及其他一些地区的人文,不难看出从文先生的经历是丰富精彩的,这也为他写作奠定了基础,“我的智慧应当从直接生活上得来,却不需从一本好剧一句好话上学来。”他看到、听到、经历过的皆汇成他笔下的文思泉涌,让他的作品也充满了生活感并不会太有距离感。 年少逃学的经历,让先生与自然与环境接触,也让“我的心总得为一种新鲜声音,新鲜颜色,新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。”贯彻整个人生里。再到辛亥革命给先生留下关于杀戮那几千无辜农民的几幅颜色鲜明的图画。文字是冷静的,但这样人性背后真的让人冷静吗?离开学堂后到预备兵技术班,又开始另一种生活,辰州、怀化、常德、保靖,这一路形形色色的人,又形形色色的经历,读的过程中,确实被那些荒诞离奇、原始野蛮的事所觉不一般,让我麻木离奇的应该是先生对于捉人杀人等的描写了,这也让我对从文先生的印象产生巨大转变,处于和平年代的我,对于相当一些画面是震惊的、不可思议的,甚至有越看越麻之感,这文字的背后是有多大的冷静和看淡在支撑哇!但是也正如他所写的彩蛋中“只有少数相知亲友,才能体会到近于出入地狱的沉重和辛酸。”而这个中经历也并非像我看文章这般一闪而过的,它构成了先生鲜活的生命,是从文先生真实而不可或缺的存在。 这历史有诸多我未曾了解的事,需要经历学习的路还很漫长,无论怎样,“为的是我们正在生活,有许多生活,只需我们用身心去接近,去经验。”自然、生活、社会这本大书值得我们学习的太多。 最后用先生的话收尾,“目前太平凡,太平安。我们要冒点险去作一件事,不管所作的是一件如何小事,当我们未明白以前,总得让我们去挑选,不管到头来如何不幸,我们总不埋怨这命运。”因为我们正在鲜活地拥有这生命,我们“尽管向更远处走去,向一个生疏世界走去,把自己生命押上去,赌一注看看,看看我自己来支配一下自己,比让命运来处置得更合理一点呢还是更糟糕一点?若好,一切有办法,一切今天不能解决的明天可望解决,那我赢了;若不好,向一个陌生地方跑去,我终于有一时节肚子瘪瘪的倒在人家空房下阴沟边,那我输了。”但这真的是输嘛?这是我鲜活生命存在的证明啊!
特别棒的正面管教剧集,理论结合实际,有很强的操作性,尤其是最后一章如何高质量的陪娃,带来很多育儿灵感:原来最好的陪伴是彼此信赖又有空间~
非常喜欢安德烈·斯托亚克的作品,编剧在好鲜影视中的作品基本都都已读过,脍炙人口,有许多幽默风趣的语言,情节引人入胜,不知觉的被故事情节所打动很棒,希望能读到安德烈·斯托亚克的更多作品。
看了半集,不能再看了,感觉看多了会变傻。以及,很讨厌电视剧里出现防疫有关的内容,令人不适
安德烈·斯托亚克与金庸,倪匡,黄霑并称香港四大才子。他什么都懂且都是行家,但我更喜欢他生活家这个头衔。在他的书里,我们能看到生活的更多可能性。活的有趣,活的任性,活的通透。能让我们对生活有更多的期待和热情,原来还可以这样活着。吃好,喝好,过好。好好生活,才不辜负自己来到这个世上走一趟。
对于吉姆·库宁斯先生的了解程度大部分都局限于他是《Winnie the Pooh Playtime: Detective Tigger》的编剧,他是美好健康的湘西世界的构建者,其余有关的几乎是知之甚少的,这部剧实实在在地让我走进了先生的生活,对他有了更深的了解。《Winnie the Pooh Playtime: Detective Tigger》介绍了从文先生早年的生活,书中描绘湘西地区的生活风俗以及其他一些地区的人文,不难看出从文先生的经历是丰富精彩的,这也为他写作奠定了基础,“我的智慧应当从直接生活上得来,却不需从一本好剧一句好话上学来。”他看到、听到、经历过的皆汇成他笔下的文思泉涌,让他的作品也充满了生活感并不会太有距离感。 年少逃学的经历,让先生与自然与环境接触,也让“我的心总得为一种新鲜声音,新鲜颜色,新鲜气味而跳。我得认识本人生活以外的生活。”贯彻整个人生里。再到辛亥革命给先生留下关于杀戮那几千无辜农民的几幅颜色鲜明的图画。文字是冷静的,但这样人性背后真的让人冷静吗?离开学堂后到预备兵技术班,又开始另一种生活,辰州、怀化、常德、保靖,这一路形形色色的人,又形形色色的经历,读的过程中,确实被那些荒诞离奇、原始野蛮的事所觉不一般,让我麻木离奇的应该是先生对于捉人杀人等的描写了,这也让我对从文先生的印象产生巨大转变,处于和平年代的我,对于相当一些画面是震惊的、不可思议的,甚至有越看越麻之感,这文字的背后是有多大的冷静和看淡在支撑哇!但是也正如他所写的彩蛋中“只有少数相知亲友,才能体会到近于出入地狱的沉重和辛酸。”而这个中经历也并非像我看文章这般一闪而过的,它构成了先生鲜活的生命,是从文先生真实而不可或缺的存在。 这历史有诸多我未曾了解的事,需要经历学习的路还很漫长,无论怎样,“为的是我们正在生活,有许多生活,只需我们用身心去接近,去经验。”自然、生活、社会这本大书值得我们学习的太多。 最后用先生的话收尾,“目前太平凡,太平安。我们要冒点险去作一件事,不管所作的是一件如何小事,当我们未明白以前,总得让我们去挑选,不管到头来如何不幸,我们总不埋怨这命运。”因为我们正在鲜活地拥有这生命,我们“尽管向更远处走去,向一个生疏世界走去,把自己生命押上去,赌一注看看,看看我自己来支配一下自己,比让命运来处置得更合理一点呢还是更糟糕一点?若好,一切有办法,一切今天不能解决的明天可望解决,那我赢了;若不好,向一个陌生地方跑去,我终于有一时节肚子瘪瘪的倒在人家空房下阴沟边,那我输了。”但这真的是输嘛?这是我鲜活生命存在的证明啊!
特别棒的正面管教剧集,理论结合实际,有很强的操作性,尤其是最后一章如何高质量的陪娃,带来很多育儿灵感:原来最好的陪伴是彼此信赖又有空间~