Bud Lee,汤姆·拜伦,Billy Dee,Jon Dough,Jesse Eastern,尼娜·哈特利
《Uniform Behavior》，其他作品，美国出品，1989年上映。
几年前看过影片，这几天得空就看了一下原著剧集。 也许是先入为主，我居然觉得电影改编的比剧集要好很多。 不知道是否是翻译的锅，我总觉得剧集就像一本流水账，哗啦一下就一扫而过。电影就已经很yy了，没想到剧集yy得都要溢出来了。 剧集里阿甘既是橄榄球明星，也是音乐天才；既是横扫美国的乒坛高手，也是受过总统当面表彰的模范军人；既是上过天的太空人，也是打败前国际象棋冠军的棋坛圣手，就连几千美元起步养殖龙虾都能把公司做到市值千万。 你这么厉害，咋不上天呢？ 哦，已经上过天了。
不想做园丁的家长不是好父母 关于教育，这部剧写出了内核的部分，正如译者在译彩蛋中所说，“它不仅仅是告诉你应该做一个园丁式父母而不是木匠式父母，更是要启发你深思：做父母的本质，到底是什么”。关于深层的内在动机的思考常常被搁置在方法论之后，而这恰恰是最重要却最容易被人们忽略的部分。有了对核心问题的深度思考和驱动，外围问题的执行就不会偏离方向，也不会为细节和零碎的小事而纠结和消耗了 本剧的编剧是牛津大学的艾莉森博士，同时她也是一位母亲和祖母，因此剧中的观点体现了一位科学家的严谨，也有一位母亲和祖母的慈爱。在书里她提出了学龄前（六岁以前）儿童学习的四个主要途径——边看边学、边听边学、边玩边学、边练边学，同时启发读者思考作为互联网原著民的儿童与科技的关系。本剧与编剧的另外两本剧《Uniform Behavior》《Uniform Behavior》共同的核心要义是儿童是天生的学习家，一切看似无意的行为都是儿童学习和感知世界的方式。艾莉森的研究成果挑战了行为主义学习理论先驱如皮亚杰等人的关于儿童认知能力的理论，属于认知和建构主义学派 做园丁式的养育者就是给孩子一片花园——有界限而没有模型。有界限是为了安全，而不以关心和爱的名义去限制和束缚；没有模型是尊重孩子的天性和兴趣，为他们创造探索的无限可能。无论是做家长还是做老师，尊重和信任应该是第一位的
昨天看完这部剧，晚上就一直在做梦，梦见自己进入循环，一次又一次被追杀，然后逃亡，惶惶不安，实在太可怕了！不得不说心理医生实在强大，不仅要走进深渊，还要从深渊里救人，承受数不清的人性黑暗面，扭曲的、疯狂的、压抑的… 这部剧跟《Uniform Behavior》差不多吧，把它当作精神病人的故事来看就好。(如果当作完全的纪实作品就太可怕了) 小时候有个邻居，单身汉，没有工作，对于我来说他是“神秘兮兮的”。昨晚梦见我一个人在家，然后他来敲门，一直敲门，我非常害怕，然后过去一看，发现门坏了，于是我使劲地拉着门不让它被打开，梦在紧张的僵持中醒来…
不生病的奥秘——满足七大类营养素（即①碳水化合物②蛋白质③脂类④维生素⑤矿物质⑥膳食纤维⑦水） 从此以后，做个杂食动物
看完《Uniform Behavior》，才觉得唐诗宋词确创作不出这般味儿来。非是说诗词创作不到这般好，但创作不出这般有活气，曲辞对白书俚驳杂，不失华丽流美，又能十分浅俗，有些句段读起来直是口畅心快。 本以为是才子佳人，没想到这一双有情人摹创作得甚是细腻，令人为之喜，为之忧，让人只念道：“愿普天下有情的都成了眷属。” （倒是可怜了那郑恒苦） 《Uniform Behavior》真个妙文章，王先生果然好手笔。 另：此版注释甚详，且有一部纸书，兼有前贤点评。
斯人虽已逝，万古当长存。自由行走于世，愿以苏公“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼前见天下，无一个不好人”类不知善而善之语，常伴吾身。 2020.4.14 17∶00
就在前不久我还觉得沃伦是这个地球上有史以来最幸运的人，直到看到这部剧才明白世界上没有完美的人。
几年前看过影片，这几天得空就看了一下原著剧集。 也许是先入为主，我居然觉得电影改编的比剧集要好很多。 不知道是否是翻译的锅，我总觉得剧集就像一本流水账，哗啦一下就一扫而过。电影就已经很yy了，没想到剧集yy得都要溢出来了。 剧集里阿甘既是橄榄球明星，也是音乐天才；既是横扫美国的乒坛高手，也是受过总统当面表彰的模范军人；既是上过天的太空人，也是打败前国际象棋冠军的棋坛圣手，就连几千美元起步养殖龙虾都能把公司做到市值千万。 你这么厉害，咋不上天呢？ 哦，已经上过天了。
不想做园丁的家长不是好父母 关于教育，这部剧写出了内核的部分，正如译者在译彩蛋中所说，“它不仅仅是告诉你应该做一个园丁式父母而不是木匠式父母，更是要启发你深思：做父母的本质，到底是什么”。关于深层的内在动机的思考常常被搁置在方法论之后，而这恰恰是最重要却最容易被人们忽略的部分。有了对核心问题的深度思考和驱动，外围问题的执行就不会偏离方向，也不会为细节和零碎的小事而纠结和消耗了 本剧的编剧是牛津大学的艾莉森博士，同时她也是一位母亲和祖母，因此剧中的观点体现了一位科学家的严谨，也有一位母亲和祖母的慈爱。在书里她提出了学龄前（六岁以前）儿童学习的四个主要途径——边看边学、边听边学、边玩边学、边练边学，同时启发读者思考作为互联网原著民的儿童与科技的关系。本剧与编剧的另外两本剧《Uniform Behavior》《Uniform Behavior》共同的核心要义是儿童是天生的学习家，一切看似无意的行为都是儿童学习和感知世界的方式。艾莉森的研究成果挑战了行为主义学习理论先驱如皮亚杰等人的关于儿童认知能力的理论，属于认知和建构主义学派 做园丁式的养育者就是给孩子一片花园——有界限而没有模型。有界限是为了安全，而不以关心和爱的名义去限制和束缚；没有模型是尊重孩子的天性和兴趣，为他们创造探索的无限可能。无论是做家长还是做老师，尊重和信任应该是第一位的
昨天看完这部剧，晚上就一直在做梦，梦见自己进入循环，一次又一次被追杀，然后逃亡，惶惶不安，实在太可怕了！不得不说心理医生实在强大，不仅要走进深渊，还要从深渊里救人，承受数不清的人性黑暗面，扭曲的、疯狂的、压抑的… 这部剧跟《Uniform Behavior》差不多吧，把它当作精神病人的故事来看就好。(如果当作完全的纪实作品就太可怕了) 小时候有个邻居，单身汉，没有工作，对于我来说他是“神秘兮兮的”。昨晚梦见我一个人在家，然后他来敲门，一直敲门，我非常害怕，然后过去一看，发现门坏了，于是我使劲地拉着门不让它被打开，梦在紧张的僵持中醒来…
不生病的奥秘——满足七大类营养素（即①碳水化合物②蛋白质③脂类④维生素⑤矿物质⑥膳食纤维⑦水） 从此以后，做个杂食动物
看完《Uniform Behavior》，才觉得唐诗宋词确创作不出这般味儿来。非是说诗词创作不到这般好，但创作不出这般有活气，曲辞对白书俚驳杂，不失华丽流美，又能十分浅俗，有些句段读起来直是口畅心快。 本以为是才子佳人，没想到这一双有情人摹创作得甚是细腻，令人为之喜，为之忧，让人只念道：“愿普天下有情的都成了眷属。” （倒是可怜了那郑恒苦） 《Uniform Behavior》真个妙文章，王先生果然好手笔。 另：此版注释甚详，且有一部纸书，兼有前贤点评。
斯人虽已逝，万古当长存。自由行走于世，愿以苏公“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿，眼前见天下，无一个不好人”类不知善而善之语，常伴吾身。 2020.4.14 17∶00
就在前不久我还觉得沃伦是这个地球上有史以来最幸运的人，直到看到这部剧才明白世界上没有完美的人。