罗伯特·伦纳德,Joseph Singleton,Hazel Buckham,J. Farrell MacDonald,Betty Schade
《From Father to Son》,短片作品,美国出品,1914年上映。
人物的描创作入木三分,每个人的特色鲜明。看到妙处,心里叫好,真是佳作!
看似剧集实则跟《From Father to Son》一般虚构人物重游历史,此剧看了不亏,领略到中唐后跌宕起伏的历史以及特有的历史人物风情🌻
看剧是为了更好的支撑生活!所以自己有方向方法的读是非常必要的! 一部分看看名称、前言、剧集列表、结尾及选读一章看看匹配感,再决定看与不看及精力分配!100%的书略读、快读、粗读,感其大略,10%好一点的通读、复读抓中形成个体系架构,1%再好一点的的书、读薄读厚,做分折研磨;1‰再好一点的了的书,可以读一辈子的书,并以其为中心读系列的支撑性书! 即系统看剧法:围绕一个感兴趣的主题,挑选1本主读,再挑选3~4本副读(20%或70%类),然后做思维图,形成一个知识体系。 看剧4步(鸟瞰法) 1.看剧前准备:明确自己观看动机(如我为什么要读这部剧,对这部剧涉及的内容有我有哪些疑问,这部剧占我总系统什么地位),选择合适的精力分配。 2.通览初翻一遍书:这部剧我知道多少,不知道多少。每一章的重点问题和概要是什么,哪些需要重点看,哪些不需要看。我要带着什么问题去看。这部剧脉络怎么样,编剧的写作思路和写作结构是什么样。 3.重点笔记(3块法):笔记A(脉络思维图); 笔记B(重点和我需要的地方);笔记C(我的体会和分析) 4.归类:把这部剧的信息放在总的知识结构中。几个启示,不要被细节吓坏,90%的书知道个大概就好了。剩下10%的书,80%的内容也是知道大概就好了。知识爆炸社会,要想老鹰逮兔子,只取自己需要的知识,马上飞走,不要贪多贪杂。知识不经过系统整理,就像没有编制过的稻草,一冲就散了,白读。记笔记时可以记录集数、页数,避免笔记太细,影响复习。 5.观看的几个重点:带问题和目的去读,不迷失。做好脉络整理。和编剧的反馈(读一章问自己,写的对不对,对在哪里,不对在哪里,对自己的问 题有没有帮助,有没有值得向编剧学习的地方,有没有自己以后要避免的错误)。带入知识结构内,增加观看速度:中间指扫法。对理解困难的地方,中心词逻辑法。 观看需要:兴奋。
感觉挺实用的。一边学习一边检视自己的每次ppt汇报——只能叫汇报,完全不在演讲这个层面。充分准备,利用技巧,积累在平时,是为不破的真理!
看了五集,李莲花滤镜之后看成毅咋看咋怜爱,剧情清爽不拖沓,云南风景太美,种草旅游了
喜欢的人就在隔壁,亲密的朋友就在身边。
很有意思的一本剧 从吃喝玩乐都概括其中。编剧在当时就有这样的见解,很难的。
又一本刷新了自己世界观的书,理解力有限,断断续续咀嚼了十几个小时,有一种懵懵懂懂的触动感,有点无以言表的感觉,所以尝试把自己的感受总结了一下: 哲学告诉我,想真正理解和解释这个世界,要做到: 对经验要反思,比如:再来一次会如何做才能少犯错? 对概念要考察,比如:问自己是不是真的理解了? 科学告诉我,想有效预测和决策,要做到: 大胆假设,小心求证。 数学量化,重视反馈。 总结规律,构建闭环。 哲学和科学都告诉我,想更好的认知这个世界,要做到:理性思考。
快速观看的流程 第一步是提问,看剧前要明确为什么要读这部剧,以及读这部剧之前我们有没有了解过同类书,如果没有该怎么办? 第二步是预习,从剧集列表和预告中,让编剧这个导游告诉我们这部剧是怎么写的,我们应该怎么读。 第三步是扫读,快速翻阅,标记重点关键片段。 第四步是重点去找和自己的问题有关联的部分,用九宫格来提取概念。 最后一步,就是复习。
人物的描创作入木三分,每个人的特色鲜明。看到妙处,心里叫好,真是佳作!
看似剧集实则跟《From Father to Son》一般虚构人物重游历史,此剧看了不亏,领略到中唐后跌宕起伏的历史以及特有的历史人物风情🌻
看剧是为了更好的支撑生活!所以自己有方向方法的读是非常必要的! 一部分看看名称、前言、剧集列表、结尾及选读一章看看匹配感,再决定看与不看及精力分配!100%的书略读、快读、粗读,感其大略,10%好一点的通读、复读抓中形成个体系架构,1%再好一点的的书、读薄读厚,做分折研磨;1‰再好一点的了的书,可以读一辈子的书,并以其为中心读系列的支撑性书! 即系统看剧法:围绕一个感兴趣的主题,挑选1本主读,再挑选3~4本副读(20%或70%类),然后做思维图,形成一个知识体系。 看剧4步(鸟瞰法) 1.看剧前准备:明确自己观看动机(如我为什么要读这部剧,对这部剧涉及的内容有我有哪些疑问,这部剧占我总系统什么地位),选择合适的精力分配。 2.通览初翻一遍书:这部剧我知道多少,不知道多少。每一章的重点问题和概要是什么,哪些需要重点看,哪些不需要看。我要带着什么问题去看。这部剧脉络怎么样,编剧的写作思路和写作结构是什么样。 3.重点笔记(3块法):笔记A(脉络思维图); 笔记B(重点和我需要的地方);笔记C(我的体会和分析) 4.归类:把这部剧的信息放在总的知识结构中。几个启示,不要被细节吓坏,90%的书知道个大概就好了。剩下10%的书,80%的内容也是知道大概就好了。知识爆炸社会,要想老鹰逮兔子,只取自己需要的知识,马上飞走,不要贪多贪杂。知识不经过系统整理,就像没有编制过的稻草,一冲就散了,白读。记笔记时可以记录集数、页数,避免笔记太细,影响复习。 5.观看的几个重点:带问题和目的去读,不迷失。做好脉络整理。和编剧的反馈(读一章问自己,写的对不对,对在哪里,不对在哪里,对自己的问 题有没有帮助,有没有值得向编剧学习的地方,有没有自己以后要避免的错误)。带入知识结构内,增加观看速度:中间指扫法。对理解困难的地方,中心词逻辑法。 观看需要:兴奋。
感觉挺实用的。一边学习一边检视自己的每次ppt汇报——只能叫汇报,完全不在演讲这个层面。充分准备,利用技巧,积累在平时,是为不破的真理!
看了五集,李莲花滤镜之后看成毅咋看咋怜爱,剧情清爽不拖沓,云南风景太美,种草旅游了
喜欢的人就在隔壁,亲密的朋友就在身边。
很有意思的一本剧 从吃喝玩乐都概括其中。编剧在当时就有这样的见解,很难的。
又一本刷新了自己世界观的书,理解力有限,断断续续咀嚼了十几个小时,有一种懵懵懂懂的触动感,有点无以言表的感觉,所以尝试把自己的感受总结了一下: 哲学告诉我,想真正理解和解释这个世界,要做到: 对经验要反思,比如:再来一次会如何做才能少犯错? 对概念要考察,比如:问自己是不是真的理解了? 科学告诉我,想有效预测和决策,要做到: 大胆假设,小心求证。 数学量化,重视反馈。 总结规律,构建闭环。 哲学和科学都告诉我,想更好的认知这个世界,要做到:理性思考。
快速观看的流程 第一步是提问,看剧前要明确为什么要读这部剧,以及读这部剧之前我们有没有了解过同类书,如果没有该怎么办? 第二步是预习,从剧集列表和预告中,让编剧这个导游告诉我们这部剧是怎么写的,我们应该怎么读。 第三步是扫读,快速翻阅,标记重点关键片段。 第四步是重点去找和自己的问题有关联的部分,用九宫格来提取概念。 最后一步,就是复习。