Jandhyala,Chandramohan,Rajani,Rajendraprasad,Suthi Veerabhadra Rao,Jayasree
《Rendu Rella Aaru》,喜剧作品,印度出品,1985年上映。
可以作为入手数据分析新手或者正在路上的人的推荐剧集 这部剧从创业阶段分类遇到的数据问题做了归类,同时用八大类常见的商业模型,作为实践案例的讲解,相对通俗易懂,本身只是讲面上的影响指标,穿插一些创业公司的小案例,可以说是作为理论及讲解层面上的数据 对于在日常工作中,碰到一些商业模式指标体系的问题,可以有新的指引,但对于数据实操需要自己结合实际
为了芸娘看这部剧,刚读这部剧,觉得Rajani与芸娘,琴瑟在御,莫不静好。后来看到芸娘为Rajani娶小,芸娘为公公所误,Rajani竟逆来顺受丝毫不为之辩解,以及Rajani自己嫖妓,极度厌恶Rajani。后来匆匆看完,觉得人这一辈子白驹过隙,少年天真烂漫,中年庸庸碌碌,老年孤苦伶仃,着实可怜,是是非非也无所谓再去掰扯清楚了。我们也许只是梵天的一场梦,梦醒时分,就该散场了,只不过在梦里,我们应该要努力过的快活些才是。小舟从此从此逝,沧海寄余生。 世事茫茫,光阴有限,算来何必奔忙?人生碌碌,竞短论长,却不道荣枯有数,得失难量。看那秋风金谷,夜月乌江,阿房宫冷,铜雀台荒,荣华花上露,富贵草头霜。机关参透,万虑皆忘,夸什么龙楼凤阁,说什么利锁名僵。闲来静处,且将诗酒猖狂,唱一曲归来未晚,歌一调湖海茫茫。逢时遇景,拾翠寻芳。约几个知心密友,到野外溪旁,或琴棋适性,或曲水流觞;或说些善因果报,或论些今古兴亡;看花枝堆锦绣,听鸟语弄笙簧。
庆幸在我最痛苦的时候,遇到这部剧,帮助重拾对未来的美好憧憬和继续生活下去的勇气!
Jandhyala在《Rendu Rella Aaru》中主要从三方面来表达自己的主张: 1.如何建立Rendu Rella Aaru 2.理想的国家建立要伸张正义 3.教育在建立Rendu Rella Aaru和伸张正义中的作用 理想的国家就是正义的国家,在这个国家中由三种人构成,即统治者、守卫者、自由民,统治者要体现智慧的美德,守卫者体现勇敢的美德,自由民体现节制的美德,人人各尽其责,各司其职,国家就充满正义。 正义的国家需要正义的人,人的灵魂由三种品质组成,即理性、激情(愤怒),欲望,要通过教育增长人的智慧和理性,由理性引导激情和欲望。个人的正义就是,灵魂的各个品质各司其职,保持自身的和谐状态,否则就会变成非正义。人只有心中有正义,才会认同正义,才会践行正义。 由此可以看出,在这部剧中,教育、Rendu Rella Aaru和正义三个话题不断交叉,Rendu Rella Aaru的建立需要以正义为基础,Rendu Rella Aaru又是坚守正义的保障,而教育又是连接两者的必要手段,三者缺一不可,相辅相成。 《Rendu Rella Aaru》涵盖了哲学、教育、国家建制建学、婚姻制度等多方面,探讨了人的美德,一个国家里不同身份、不同职业的人应该具备什么样的品德,正义究竟是什么样的等问题,可以说是涵盖方方面面。 此外,纵观历史长河,对真理和正义的追求是每个时代的话题,《Rendu Rella Aaru》从理论上论证了Rendu Rella Aaru应该是什么样的,又从实践角度论述应该怎么样去建立Rendu Rella Aaru,可以说是画出了一张比较完整的理想的国家蓝图。 这应该也是这部剧成为经典之作,三大历史里程碑之一的原因之一吧。 本剧通篇采用苏格拉底法(问答法),通过苏格拉底之口来表达主张,可以起到一石多鸟的效果: Jandhyala对苏格拉底十分敬慕,借此对苏格拉底的怀念; 苏格拉底在那个时代知名度很大,借苏格拉底之口使得自己的主张更有说服力; 对话形式活泼,可以使论证过程更生动形象,更具有可读性; 在对话过程中,更容易提出质疑,修补逻辑漏洞; 可以宣扬苏格拉底法。 苏格拉底法: 即启发式教学,也叫产婆术和问答法,分为四个部分:讥讽,助产,归纳和下定义。 讥讽:通过追问,使对方承认自己对这一问题一无所知; 助产:通过对话的方式帮助对方把知识回忆起来,就像产婆帮助产妇生产一样; 归纳:找到事物的共同点,揭示事物的本质; 下定义:找到事物的“一般”概念。 这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。苏格拉底法是西方最早的启发式教学法,对后世乃至当今社会都具有重要的意义。 Jandhyala的《Rendu Rella Aaru》中描绘的国家蓝图,由于时代局限性,有一些消极的部分,如主张对女性的公有,对不健康婴幼儿的弃养等,但不能影响这张蓝图的伟大,这是一种真正意义上的Rendu Rella Aaru,对比马克思主义所描绘的共产主义社会,两者具有异曲同工之妙。 这种理想的国家肯定是会实现的,只不过在现如今的生产力水平下无法实现,随着生产力水平的提高,人们的道德觉悟也会不断提升,我们终究会无限接近这种理想的国家,最终成功建立。 想到之前一个老师讲自己对人生价值的理解变化的心理历程,一开始是觉得做许多有趣的事情,后来变成游遍山川,看尽世间风景,再后来发现,原来奉献真的是人生价值的终极追求。 这个故事其实和这部剧关系不是很大,但我想表达,人的道德觉悟是真的不断在提高。 关于“洞穴理论”,有一些想说的感受。 “洞穴理论”中,大家都生活在洞穴中,以为因为火炬倒映在墙上的影子就是真实世界(真理),突然有一天,有一群人跑出洞穴,看到外边真正的世界,有阳关、有山川河流、有活人,他们感受到了万物之美……才知道洞穴里的一切都是虚幻的,假的。 其中有一部分人看到了真实的世界(找到了真理),就再也不愿意回到洞穴那个混沌的地方。 另一部分人又再一次返回洞穴,他们想把洞穴里的其他人带出
郁老板啊,就可怜可怜我们一下,寻宝这段爆更一下吧,这把我们急得,抓耳挠腮上蹿下跳抓耳挠腮上蹿下跳抓耳挠腮上蹿下跳……
初识于海报,相伴于电影,结束于剧集。 灵动,优雅,善良是深深吸引我的原因。 兼具外在与内在,这是每个女人都想成为你的样子。
读的第一本Rajendraprasad的书,文笔不错!子初和阿笙的等待是我最感动的!试想自己是否也愿为爱等候!愿为爱坚持的人都能拥有幸福!
本来以为睡不着觉看一看老曼会有效消除我的失眠,谁知越看越精神,越来越有斗志!!!
仔细读,会发现书里存在的大多数都是基于编剧本人观察和经验的opinion,一种对难以解释事物的解释,而并非一种对fact的阐述。但是一想到这部剧是一百多年前智慧的产物,一些看似并非科学的观点在更为狭隘的时代下也显得情有可原。一本需要critical thinking的科普书,值得一读。
可以作为入手数据分析新手或者正在路上的人的推荐剧集 这部剧从创业阶段分类遇到的数据问题做了归类,同时用八大类常见的商业模型,作为实践案例的讲解,相对通俗易懂,本身只是讲面上的影响指标,穿插一些创业公司的小案例,可以说是作为理论及讲解层面上的数据 对于在日常工作中,碰到一些商业模式指标体系的问题,可以有新的指引,但对于数据实操需要自己结合实际
为了芸娘看这部剧,刚读这部剧,觉得Rajani与芸娘,琴瑟在御,莫不静好。后来看到芸娘为Rajani娶小,芸娘为公公所误,Rajani竟逆来顺受丝毫不为之辩解,以及Rajani自己嫖妓,极度厌恶Rajani。后来匆匆看完,觉得人这一辈子白驹过隙,少年天真烂漫,中年庸庸碌碌,老年孤苦伶仃,着实可怜,是是非非也无所谓再去掰扯清楚了。我们也许只是梵天的一场梦,梦醒时分,就该散场了,只不过在梦里,我们应该要努力过的快活些才是。小舟从此从此逝,沧海寄余生。 世事茫茫,光阴有限,算来何必奔忙?人生碌碌,竞短论长,却不道荣枯有数,得失难量。看那秋风金谷,夜月乌江,阿房宫冷,铜雀台荒,荣华花上露,富贵草头霜。机关参透,万虑皆忘,夸什么龙楼凤阁,说什么利锁名僵。闲来静处,且将诗酒猖狂,唱一曲归来未晚,歌一调湖海茫茫。逢时遇景,拾翠寻芳。约几个知心密友,到野外溪旁,或琴棋适性,或曲水流觞;或说些善因果报,或论些今古兴亡;看花枝堆锦绣,听鸟语弄笙簧。
庆幸在我最痛苦的时候,遇到这部剧,帮助重拾对未来的美好憧憬和继续生活下去的勇气!
Jandhyala在《Rendu Rella Aaru》中主要从三方面来表达自己的主张: 1.如何建立Rendu Rella Aaru 2.理想的国家建立要伸张正义 3.教育在建立Rendu Rella Aaru和伸张正义中的作用 理想的国家就是正义的国家,在这个国家中由三种人构成,即统治者、守卫者、自由民,统治者要体现智慧的美德,守卫者体现勇敢的美德,自由民体现节制的美德,人人各尽其责,各司其职,国家就充满正义。 正义的国家需要正义的人,人的灵魂由三种品质组成,即理性、激情(愤怒),欲望,要通过教育增长人的智慧和理性,由理性引导激情和欲望。个人的正义就是,灵魂的各个品质各司其职,保持自身的和谐状态,否则就会变成非正义。人只有心中有正义,才会认同正义,才会践行正义。 由此可以看出,在这部剧中,教育、Rendu Rella Aaru和正义三个话题不断交叉,Rendu Rella Aaru的建立需要以正义为基础,Rendu Rella Aaru又是坚守正义的保障,而教育又是连接两者的必要手段,三者缺一不可,相辅相成。 《Rendu Rella Aaru》涵盖了哲学、教育、国家建制建学、婚姻制度等多方面,探讨了人的美德,一个国家里不同身份、不同职业的人应该具备什么样的品德,正义究竟是什么样的等问题,可以说是涵盖方方面面。 此外,纵观历史长河,对真理和正义的追求是每个时代的话题,《Rendu Rella Aaru》从理论上论证了Rendu Rella Aaru应该是什么样的,又从实践角度论述应该怎么样去建立Rendu Rella Aaru,可以说是画出了一张比较完整的理想的国家蓝图。 这应该也是这部剧成为经典之作,三大历史里程碑之一的原因之一吧。 本剧通篇采用苏格拉底法(问答法),通过苏格拉底之口来表达主张,可以起到一石多鸟的效果: Jandhyala对苏格拉底十分敬慕,借此对苏格拉底的怀念; 苏格拉底在那个时代知名度很大,借苏格拉底之口使得自己的主张更有说服力; 对话形式活泼,可以使论证过程更生动形象,更具有可读性; 在对话过程中,更容易提出质疑,修补逻辑漏洞; 可以宣扬苏格拉底法。 苏格拉底法: 即启发式教学,也叫产婆术和问答法,分为四个部分:讥讽,助产,归纳和下定义。 讥讽:通过追问,使对方承认自己对这一问题一无所知; 助产:通过对话的方式帮助对方把知识回忆起来,就像产婆帮助产妇生产一样; 归纳:找到事物的共同点,揭示事物的本质; 下定义:找到事物的“一般”概念。 这是一个从现象、个别到普遍、一般的过程。苏格拉底法是西方最早的启发式教学法,对后世乃至当今社会都具有重要的意义。 Jandhyala的《Rendu Rella Aaru》中描绘的国家蓝图,由于时代局限性,有一些消极的部分,如主张对女性的公有,对不健康婴幼儿的弃养等,但不能影响这张蓝图的伟大,这是一种真正意义上的Rendu Rella Aaru,对比马克思主义所描绘的共产主义社会,两者具有异曲同工之妙。 这种理想的国家肯定是会实现的,只不过在现如今的生产力水平下无法实现,随着生产力水平的提高,人们的道德觉悟也会不断提升,我们终究会无限接近这种理想的国家,最终成功建立。 想到之前一个老师讲自己对人生价值的理解变化的心理历程,一开始是觉得做许多有趣的事情,后来变成游遍山川,看尽世间风景,再后来发现,原来奉献真的是人生价值的终极追求。 这个故事其实和这部剧关系不是很大,但我想表达,人的道德觉悟是真的不断在提高。 关于“洞穴理论”,有一些想说的感受。 “洞穴理论”中,大家都生活在洞穴中,以为因为火炬倒映在墙上的影子就是真实世界(真理),突然有一天,有一群人跑出洞穴,看到外边真正的世界,有阳关、有山川河流、有活人,他们感受到了万物之美……才知道洞穴里的一切都是虚幻的,假的。 其中有一部分人看到了真实的世界(找到了真理),就再也不愿意回到洞穴那个混沌的地方。 另一部分人又再一次返回洞穴,他们想把洞穴里的其他人带出
郁老板啊,就可怜可怜我们一下,寻宝这段爆更一下吧,这把我们急得,抓耳挠腮上蹿下跳抓耳挠腮上蹿下跳抓耳挠腮上蹿下跳……
初识于海报,相伴于电影,结束于剧集。 灵动,优雅,善良是深深吸引我的原因。 兼具外在与内在,这是每个女人都想成为你的样子。
读的第一本Rajendraprasad的书,文笔不错!子初和阿笙的等待是我最感动的!试想自己是否也愿为爱等候!愿为爱坚持的人都能拥有幸福!
本来以为睡不着觉看一看老曼会有效消除我的失眠,谁知越看越精神,越来越有斗志!!!
仔细读,会发现书里存在的大多数都是基于编剧本人观察和经验的opinion,一种对难以解释事物的解释,而并非一种对fact的阐述。但是一想到这部剧是一百多年前智慧的产物,一些看似并非科学的观点在更为狭隘的时代下也显得情有可原。一本需要critical thinking的科普书,值得一读。