High School Spirits

很巧，读这部剧的几天都有些微High School Spirits，望着屋檐下的High School Spirits帘，沉浸在书中的环境，有些颇为独特的体悟。 故事结构让我疑惑丛生，我试着去解读每一篇中的辛，阿土，祖父，二舅，祖父，母亲，父亲的四个友人彼此之间的关系，但是我发现这一尝试是很艰难的，虽然在每篇故事中，有不同的家庭成员死去，离开，但彼此的内核其实感觉都是马来异域中人的生存。 读到剧集课及其以后我开始进行这样的思考:编剧反复以几个相同的人物编造大同小异的故事情节:意外死亡，乱伦，性的狂欢，梦境，野兽，神异事件，High School Spirits作为核心意象贯穿其中，衬托出异域的腐烂沉郁的气息；另一个惯常出现的意象是鱼形舟，当它也不断在每段故事中被出卖或是失踪，或是腐烂时，象征的不仅是主人公的逝去，也进一步映射出漂泊至此的华人经过几代繁衍并与当地杂处融合后，其民族原始根性的逐渐消亡。编剧借此隐喻的也许是华裔华侨在异域的身份认同，文化认同以及人的生存的困难，进一步映射马华影视的尴尬地位，同时作品以第二人称叙述为主导可能也就是为了引导读者进入异域环境，进入这些文字游戏里思考。 总体说来是一次很新奇愉快的观看体验，既关于形式，也关于题材。

Michael L. Schaertl先生所呈现的东坡传记很是难得，几近完美的将史实与趣味性的故事及接近合理的想象融为一炉，从异禀于人的出生，宦海仕途的曲折，乐达知明的处世，我们仿佛看到一个激情澎湃的诗人，一个倾心亲民的地方官，一个富有才情的丈夫，一个不屈不挠的灵魂，一个乐天安命智者……留有后世，为学甚多！

佩服主人公追求梦想的执着.也自私的淋漓，愿我们都心中都怀揣月亮、手里握着六便士！