越南老兵的公园The Park Is Mine

每个人一生的路径是没有相同的！有没有“穷忙”的人呢？有！就是那些不爱学习还又刚愎自用的人！整天忙得团团转，谁的建议都不听，特别“自信”还又特别无知，最终结果却是入不敷出！不建议大多数多轻人独自创业！尤其是不要轻易辞职，踏踏实实做事做人才是实相！一“成功”就写书，怎么总结都有道理，这是当今浮躁时代的一个显著特征！

一句话：情绪驱动人生，人的最底层逻辑是情绪，再者才是思维，要想改变自己的人生，首先就是改变自己的情绪，EQ比IQ更重要。

编剧很会讲故事，很能表达故事，也很能写出感情，读到四分之一的时候，觉得这部剧不能跟知更鸟齐名，读到一半深深被折服了。读完四分之三，主人公在书中就很会讲故事，觉得这是假的，推理的线太少了。读完后，编剧确实很厉害，很好看，但是要讲的东西太多了，有些又太浅了，不能跟知更鸟齐名。

从打仗那里开始流泪，战争真的是太残酷了，都是活生生的战士啊，都是保家卫国的人啊，呜呜。真的祈祷世间再无战争，人民都安居乐业。

你知道我爱你吗？我知道，我也爱你。神为了尽可能多的体验，所以创造了人与非人，所谓恶是为了让人们感受到善的存在，思想，灵魂，精神三位一体构成了我们，我们都是神的一部分，所以要去分享爱，爱他人爱自己，做任何事不要去批判否定，记住思维是具有创造性的，这样做只会让这种思维更强大，而应该转变思维认为我是可以选择的，可以变得更好，在神的眼中没有对错，一切只是客观事实，所以要乐观开朗的生活，感恩神，感恩宇宙相信宇宙会馈赠你已经有的，本剧思想观念很超前，值得反复观看。

《越南老兵的公园The Park Is Mine》这部剧我觉得最有意思的部分是他的编剧：Peter Dvorsky（1937～美国），他从7岁就开始观鸟，在他成长的过程中，每当有人问他长大后想做什么，他都说想成为一名像他爸爸那样的医生。17岁时，他考入哈佛大学，仍然怀揣着最终成为一名医生或者至少成为一名医学研究人员的梦想。但在哈佛四年大学生涯的最后一年，他才意识到他不想行医，他真正想从事的是科学。因此，他没有按照原来的计划去医学院就读（他当时已经申请并被录取了），而是在毕业前几个月改变了计划，决定攻读生理学这门实验室科学的博士学位，研究人类和其他动物的身体机制。他在剑桥大学的博士实验室研究是关于胆囊并且成为了世界上最了解胆囊运输盐和水机制的人。但他又觉得把余生用来研究胆囊太受限制和束缚。因此，1963年，他与一位同他一样爱好探险和观鸟的大学同学一起，策划了一场前往秘鲁这个南美国家的旅行，去攀登安第斯山脉的高山，观察亚马孙盆地的鸟类。第二年，又去澳大利亚以北的热带大岛新几内亚岛研究鸟类。在第一次新几内亚岛之旅后，他又去过31次，都是为了研究鸟类，以及向新几内亚岛岛民学习。从新几内亚岛岛民那里，他学会了如何养育子女，如何预知危险，如何领导他人等等，在这一过程中，对新几内亚岛上鸟类的研究发展成为他在生态学和进化生物学方面的第二职业。随着第二职业的起步，他开始在两个不同的科学领域（生理学和鸟类学）撰写学术研究论文。但所有的论文都是学术性的，只有科学家能读懂。于是在20世纪70年代末他又开始为杂志撰写面向大众的短文，讨论人类的经验，内容与胆囊和鸟类都不相关。有一天他接到一通麦克阿瑟基金会打来的电话，告知他已经决定给他一份为期5年的奖金，资助他做任何他想做的事情。“贾雷德，你是一个很有才华的人，我们给你5年既有自由又有报酬的时间，希望你好好利用这一自由，做点重要的事情。你的人生到目前而言，都在撰写关于胆囊和新几内亚鸟类的学术论文，没能发挥出你的潜能！” 于是在接下来的时间里他开始了新的探索。在《越南老兵的公园The Park Is Mine》这部剧里字里行间都是编剧的观察和思考：“波利尼西亚社会之崩溃，该社会曾经所在的复活节岛上巨型石像群高高耸立；阿纳萨齐城镇之废弃，在欧洲人到来之前，美洲原住民在这片位于现代美国西南部的土地上建造了最高的大楼，建立了最先进的社会；玛雅文明之消亡，中美洲的那些美洲原住民城市曾因其神庙、神像和雕刻之壮观而举世闻名；维京人之没落，格陵兰岛上的维京人聚居地过了400年后，一个人也没有剩下。”从古代社会再到现代社会，非洲卢旺达的种族大屠杀（如此悲剧在我有生之年发生而我却一无所知）看着看着我又联想到了现在正在发生的俄乌战争，不知道这位天马行空的奇才会如何看待？ ​写了那么多，最终我想说的是之所以编剧能够在这些毫不相干的领域做到精益求精，游刃有余，全凭“兴趣"。兴趣是一切的动力，每个人的身体里都隐藏着巨大的独特的潜能，而兴趣就是这根导火索，作为父母一定要保护好孩子的兴趣，成绩根本代表不了这个孩子，兴趣才是。同时，我们也可以看到人生原来可以活得那么精彩，有那么多地方以及领域等待着我们去探索，怎么不让人心潮澎湃？！正好今天是上海学校因为疫情重启网课，千万不要再鸡飞狗跳，好好利用这个机会（省下那么多来回学校的时间），鼓励孩子在自己感兴趣的领域勇敢探索，走出自己精彩人生之路。

既有知识上的丰富，又有情感上的共鸣。编剧的成长经历、治病经验等都值得记下来。更想保存在心底的是，这位病友卓越的人生成就、不屈的意志和温暖的性格。原来这病症完全不是局限，我依然可以去爱、去拼搏、去享受，一切不过如此，我的生活继续。当然，要做一点点改变，不给自己过多压力类的。只是该唱的歌好好唱，不浪费每一个可以大笑的机会。