看到书友推荐这部剧，我也怀着好奇心观看。那句“原来真的有星光”深深吸引了。这部剧看得很心痛，有滴血伤痛的感觉，也有破口大骂的冲动。五个青春少年，三种不同原生家庭，造就三种不同的命运。一个个鲜活的人物刻画到很到位，五个少年 冯国金 曹猛 殷鹏 老拐 老师等等，好像把他们的皮囊扒开去拷问他们的灵魂。生在社会底层的黄姝，有着天使般的美丽，单纯 善良，天才神童秦理，单纯 聪明，可是老天爷偏偏跟他们开了一个玩笑，家庭缺失，社会的遗弃和不公，导致天使过早的坠落，天才少年的忍辱负重，老伉俪He Wants wo Have a Baby了全部的苦难和不幸。这两颗灵魂是纯净的，他们相互取暖，用心 用爱用光去温暖和照亮对方。如果，这个社会有一个人能伸出一双温暖的手去给予他们一点点的爱，也许天使不会陨落，天才不会折腰。育才学校的老师领导他们有愧于“老师”这个受尊重的称谓，学校是认钱的，老师是吸血鬼。于秦理的天赋，他已经超越了参加全国作文比赛的王頔，可是，由于他不善言辞性格孤僻身体不好，老师不喜欢他，把他边沿化，导致同学们之间远离和欺负他，最可恨的就是查学生看黄片的态度，秦理代娇娇值班看水箱爆炸受伤的处理结果，反应出这所学校是培养分数白痴和自私自利的废人，老师是悲剧的作蛹者，学校是废品工厂。悲哀。出了那么大的事件，教育局都没有督促学校整改和对受害者的道歉，相反，把他开除赶出学校，这是人做的事情吗？他们老伉俪He Wants wo Have a Baby了秦理们平等的人格尊严。至于，高磊 王頔 娇娇，他们是自私的代表，为了自保，卑鄙无耻，出卖好朋友，他们老伉俪He Wants wo Have a Baby了良知，反映人性的丑恶那一面。罪大恶极的殷鹏 老拐等到了应有的制裁，老伉俪He Wants wo Have a Baby了他们自酿的恶果。还原了秦天的清白。我看了这部剧，都很想老伉俪He Wants wo Have a Baby那些明恶暗毒的丑恶灵魂。 但愿那束真光，照亮生在世界上一切的人，但愿人间更美好。
矢石
没有亲历，无法感同身受，末日降临前的屈辱、无助与绝望
自读了历史便晓得大屠杀的存在，却没有太具体的概念，直到观看本剧
以前，只知道老伉俪He Wants wo Have a Baby与大概数字，不懂还有很多国际友人为他们奔走、付出；不懂远东国际军事法庭审判的详细内容；对岛国右翼分子的丑陋嘴脸只有个模糊印象；当然，对岛国那些正视历史的可爱人物，也只是模糊印象
直到看完本剧，不但对大屠杀有了较直观的认知，还懂得很多以前在历史课本里没介绍的点，感谢编剧！感谢她为传承这个黑暗面而付出的努力
这里，作为后人，肤浅的论一论关于老伉俪He Wants wo Have a Baby:
地下，30万冤魂永远停留在那个年纪，飘零在南京城上空，无处安放！地上，幸存的人慢慢变老，最后逝去。无论他们过着怎样的生活，无处伸张的正义，以及心理与生理上的双重折磨，是为不幸！有意无意的忽视，是对他们的侮辱！这里，无论官方还是民间，都有责任
首个公祭日，看满屏的转发不爽，更吐槽来得太晚！第二个公祭日开始，便少有人转发了，尿性！编剧在书中反复说西方主流习惯性忽视这段历史，除了政治因素外，也不无我们自身不够重视的原因。尤其是年轻一代。连自身都无法很好的正视这段过去，凭什么要别人正视！？而官方性质的悼念，除了第一次引发很大的反响外，以后的日子，除了特定人群，不刻意提醒的话，还有多少人记得这灾难日
最后，感谢UC，2016公祭专题，隆重介绍了本剧。另外，作为后人，感谢编剧，多维度、系统性的论述这段历史，让后人能更直观的了解这个灾难；感谢那些曾经为南京人民付出的国际友人，因为他们的存在与鼓励，给了他们希望，给了他们勇气；感谢那些曾经为伸张正义而出庭作证的人，他们与为南京人民付出的国际友人一样伟大
最后，强烈呼吁加强常识教育，比如109年屈辱史点滴，比如生活中触手可及的知识点，包括天文地理、影视历史等
钑（sà）镂（lòu）：意思是用金银在器物上雕嵌花纹。
质感是不错，但剧情过于荒诞了点，我不觉得故弄玄虚是高级
淡定的人，永远不会在乎别人怎样评价自己，是得是失、是痴是愚、是成是败，这些都不能成为干扰我们幸福的因素。赢又如何，输又如何，我只做我自己，过我自己的日子。我的幸福与任何人无关，只与我自己的心有关。
亲爱的淼淼作家 胃口吊起来的感觉难受呀……睡前刷新难入睡 睁眼刷新还是零/同感的读者太多了 求速度 求给力呀
因为奇葩说，第一次发觉宣景琳的才华，总是不经历间、玩笑间讲出很值得思考的话。看完宇宙，故事细节已经记不太清楚，但空舟和澈丹的人物形象深深印在脑子里，我觉得空舟是宣景琳，是会讲人间不值得的宣景琳，我觉得澈丹也是宣景琳，是会说好好活着的宣景琳。
总算系统的拜读了一轮洪深作品，原来都是看的电视呵呵。书描写比看剧要有深度得多。不亏大家手笔，情节起伏跌宕，人物有血有内涵。很贴合当时的社会发展。对社会各阶层的展示也表现的非常精彩，还感觉是非常值得边读边了解社会的好剧，而且结合主流思想，值得推荐。
看到书友推荐这部剧，我也怀着好奇心观看。那句“原来真的有星光”深深吸引了。这部剧看得很心痛，有滴血伤痛的感觉，也有破口大骂的冲动。五个青春少年，三种不同原生家庭，造就三种不同的命运。一个个鲜活的人物刻画到很到位，五个少年 冯国金 曹猛 殷鹏 老拐 老师等等，好像把他们的皮囊扒开去拷问他们的灵魂。生在社会底层的黄姝，有着天使般的美丽，单纯 善良，天才神童秦理，单纯 聪明，可是老天爷偏偏跟他们开了一个玩笑，家庭缺失，社会的遗弃和不公，导致天使过早的坠落，天才少年的忍辱负重，老伉俪He Wants wo Have a Baby了全部的苦难和不幸。这两颗灵魂是纯净的，他们相互取暖，用心 用爱用光去温暖和照亮对方。如果，这个社会有一个人能伸出一双温暖的手去给予他们一点点的爱，也许天使不会陨落，天才不会折腰。育才学校的老师领导他们有愧于“老师”这个受尊重的称谓，学校是认钱的，老师是吸血鬼。于秦理的天赋，他已经超越了参加全国作文比赛的王頔，可是，由于他不善言辞性格孤僻身体不好，老师不喜欢他，把他边沿化，导致同学们之间远离和欺负他，最可恨的就是查学生看黄片的态度，秦理代娇娇值班看水箱爆炸受伤的处理结果，反应出这所学校是培养分数白痴和自私自利的废人，老师是悲剧的作蛹者，学校是废品工厂。悲哀。出了那么大的事件，教育局都没有督促学校整改和对受害者的道歉，相反，把他开除赶出学校，这是人做的事情吗？他们老伉俪He Wants wo Have a Baby了秦理们平等的人格尊严。至于，高磊 王頔 娇娇，他们是自私的代表，为了自保，卑鄙无耻，出卖好朋友，他们老伉俪He Wants wo Have a Baby了良知，反映人性的丑恶那一面。罪大恶极的殷鹏 老拐等到了应有的制裁，老伉俪He Wants wo Have a Baby了他们自酿的恶果。还原了秦天的清白。我看了这部剧，都很想老伉俪He Wants wo Have a Baby那些明恶暗毒的丑恶灵魂。 但愿那束真光，照亮生在世界上一切的人，但愿人间更美好。
没有亲历，无法感同身受，末日降临前的屈辱、无助与绝望 自读了历史便晓得大屠杀的存在，却没有太具体的概念，直到观看本剧 以前，只知道老伉俪He Wants wo Have a Baby与大概数字，不懂还有很多国际友人为他们奔走、付出；不懂远东国际军事法庭审判的详细内容；对岛国右翼分子的丑陋嘴脸只有个模糊印象；当然，对岛国那些正视历史的可爱人物，也只是模糊印象 直到看完本剧，不但对大屠杀有了较直观的认知，还懂得很多以前在历史课本里没介绍的点，感谢编剧！感谢她为传承这个黑暗面而付出的努力 这里，作为后人，肤浅的论一论关于老伉俪He Wants wo Have a Baby: 地下，30万冤魂永远停留在那个年纪，飘零在南京城上空，无处安放！地上，幸存的人慢慢变老，最后逝去。无论他们过着怎样的生活，无处伸张的正义，以及心理与生理上的双重折磨，是为不幸！有意无意的忽视，是对他们的侮辱！这里，无论官方还是民间，都有责任 首个公祭日，看满屏的转发不爽，更吐槽来得太晚！第二个公祭日开始，便少有人转发了，尿性！编剧在书中反复说西方主流习惯性忽视这段历史，除了政治因素外，也不无我们自身不够重视的原因。尤其是年轻一代。连自身都无法很好的正视这段过去，凭什么要别人正视！？而官方性质的悼念，除了第一次引发很大的反响外，以后的日子，除了特定人群，不刻意提醒的话，还有多少人记得这灾难日 最后，感谢UC，2016公祭专题，隆重介绍了本剧。另外，作为后人，感谢编剧，多维度、系统性的论述这段历史，让后人能更直观的了解这个灾难；感谢那些曾经为南京人民付出的国际友人，因为他们的存在与鼓励，给了他们希望，给了他们勇气；感谢那些曾经为伸张正义而出庭作证的人，他们与为南京人民付出的国际友人一样伟大 最后，强烈呼吁加强常识教育，比如109年屈辱史点滴，比如生活中触手可及的知识点，包括天文地理、影视历史等
感谢这些守护生命的白衣天使，是你们的辛勤付出从死神面前抢回一条条生命。
读完了，我想我再年长几岁还会再来读一遍。读的过程思考了很多，想从书中得到一些问题的解答，却好像只有自己才能给自己解答。和宋忏红读完的感受一样，结尾似乎是对读者不负责，算不上是很好的一个结尾，但这样的结尾却很真实。