兄弟Hermanos

这一部故事紧凑，看的很舒服，刚刚看到百妖谱三提出来了，因为很多剧情忘了，所以来复习一下百妖谱二，去看三咯。。

每个人心中都有一个苏格拉底。 我是谁？我在哪？我在干什么？ 过去是限制，恐惧;未来是虚幻，诱惑，而我们应该做的就是立足当下，把握现在，现在的每一分每一秒都是有意义的，此时此刻便是永恒。如果你每一刻都去在意别人的想法和目光，那将毫无意义，随它去吧~难得来世间走一遭，开心就笑，不开心待会儿再笑，江湖子弟，拿的起放的下，拍拍衣裳上的灰尘，继续赶路。

记不清多少年前看过此剧，可能那时的心态、年纪、阅历的缘故，没记下什么。因为觉得自己情商总是不够，偶见一书友推荐是可以提高情商的书，再来读，有了不同的收获，但是不能完全驾驭书中思想！为了‘’出门不添堵、在家不添堵‘’，闲来捋一捋部分收获： 1.生活的意义是什么？其实这是个虚无问题，它是我们赋予生活现实的一种标准看法，是一种心灵感受，是对现实行为的理解罢了。虽然生活的意义无定形，但放在‘’我们生活在地球上、我们要与同类交往、我们有性别之分‘’这三种事实中，生活的意义还是有对错之分的。 2.人生活的目的就是在社会中寻找安全感和地位感，而要达到这一目的，需要的是合作能力。 3.自卑是人的常态，只是轻与重的区别罢了，过度的自卑和过度优越感都会破坏我们合作能力的基础。 4.合作能力的基础自我们五六岁前已经建立，自卑和过度的被宠爱是最大的杀手，他将影响我们在学校的表现、解决青春期出现的问题、与同伴朋友的关系、职业的选择、爱情和婚姻的观念、犯罪态度。。。 5.孩子的心理问题、性格的形成、卓越与否与遗传关系不大，所谓与遗传有关，只不过是我们不愿关注儿童的借口和埋怨罢了。孩子在社会上的一切表现与我们父母对孩子的关注、家庭环境最紧密！母亲父亲有不同的角色，甚至其他家庭成员，不能错位！ 6.学校是家庭的延伸，好老师是要懂心理学的，要关注孩子的生活和过去，要把孩子的合作能力培养作为基础和重点。 7.问题孩子，我们都不能放弃。社会、政府、学校、父母、心理专家、老师、朋友同事、领导，只要因势利导，是可以改变的！ 8.然而，问题孩子还是会出现，因为我们不是每个人成为父母前都是做好了准备的！为人父母，是一场探险活动，因为孩子既是我们生命的延续，也是我们的实验品！ 如果结合《兄弟Hermanos》、《兄弟Hermanos》、《兄弟Hermanos》、《兄弟Hermanos》来看，估计效果又不一样了！ 此剧，我怎么觉得更像育儿书？书中案例和细节，值得推敲！当然，想要摆脱自卑，实现超越，在书中也能找到答案！虽然它本来叫《兄弟Hermanos》！