Tex Avery,梅尔·布兰科
The old fable reworked. Bugs is in a race with Cecil the tortoise, but Cecil has identical-looking r
参加的一个共看剧目，终于最后一天打卡了！以后选择共看剧籍要慎重呀！哈哈哈时间与收获不成比例！三星，建议两个小时读完。 这部剧重在一个“拆”，拆不是把书拆了，而是“转化”的意思，你读完了，按照“便签法RIA”进行拆书，改变行为，指导你的工作和生活才最重要。哪些书可以用这类方法呢？主要是致用类剧集比较适合。比如沟通、管理等方面的书。 ✅“拆书”七步曲 第一步，确定你要读的是致用类的图书，这是拆书法的适用边界。确定你读这部剧的目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体的问题，并能在实际工作和生活中用上。 第二步，要求自己用较快的速度观看，遇到书中的理论、建议、观点或者较难理解的地方时，先问自己一个问题：这对我有多重要？如果这些只是在原书的知识体系中很重要，而对我现在并不重要，那就省下一张便签。如果对我重要或有用，则放慢观看速度，细读相关内容。 第三步，在I便签上用自己的语言简要重述相关信息，也可以是总结自己得到的启发、有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。 第四步，针对书中的某个信息，问问自己有没有相关的经历，是否听说或者见到过类似的事情，写在一张A1便签上，贴到I便签旁边。 第五步，规划今后如何应用。尽量先考虑应用的目标，再写下达到目标应实施的行动。写在一张A2便签上，也贴在书页上。 第六步，在贴了便签的书页旁，贴一张指示标签。提醒自己这一页有自己的学习资料。 第七步，看完一本剧后，把所有的A2便签拿出来贴在冰箱或墙上，提醒自己落实行动。 ✅ 拆书家选择原书拆页，请学习者观看；拆书家讲解引导，帮助学习者理解并联系自身；拆书家催化促动，促进学习者反思经验、规划行动和现场演练。 R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。 I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。 A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己。 ✅关于看剧，分享一下心得。 1.看剧是一种学习途径和生活方式，也是另一种与自己和平相处的方式。 2.看剧不能死读，死看剧就成了书呆子。看剧是为了增加见识，刷新认知，增加理解能力。 3.尽信书不如无书。要有自己的思维模式和理解方式，而不是随风倒，书上说什么就信什么。 4.看剧是一个潜移默化的过程，读了很多书依然脑袋空空，其实你的进步都在不经意间。 5.看剧别太多功利心，把它作为一件纯粹的事去对待，修身养性，颠覆刷新昨天的自己。 6.多读经典剧集。看剧到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
这部剧教会你：都知道教育的重要性，但很多人的教育方法偏离了本质，这部剧教会你真正教育的要怎么做？是怎么样的？
很棒的故事，隐喻了两性、母爱、成长、人性中的嫉妒、本我的自私。世俗的快乐与烦恼总是相辅相成的，彼得永远地丧失了母爱，永远在用爱情找寻这份丧失的替代，然而很不幸所有的女孩都拒绝了抛弃父母永远留在梦幻岛。女人总想着结婚，而男人只想打炮。这就是为什么书中永远不会写有个女孩真的答应了彼得的要求，永不回父母那里去，因为那样的话他们就是夫妻了，而彼得也不再是彼得了。
抛开海明威责任问题不说，我倒是很羡慕来去自由，亲近自然，贴近生活，甚至随和到令人发指的态度，起码他懂生命。你说他感情上自私卑鄙，咱也说不好，感情的事谁说得准，你情我愿的事谁也说不准。爱情去了又来，从激情到分离，伴侣换了一个又一个，只能说人家向往爱情，人家不在乎从我们视角看的婚姻的肮脏。谁也没必要批判谁，世界也不永远是非黑即白。战争带给人们伤痛，有些人只有走世界才能完全成为他自己。
终于看完了，冷峻的外表，火热的内心，虽然与世隔绝的生活了许多年，但是遇到温暖的人依然可以依偎取暖，喜欢你们，无邪，夜爵
不愧是经典，虽然有些案例并不是很让人信服。读这部剧显然无法抵御全部顺从业者的影响，但可以了解其中的原理。
开始觉得没什么，只是一部很普通的剧集，没想到结局却是悲剧。这类型的剧集也看过几部，但还是忍不住的揪心……
参加的一个共看剧目，终于最后一天打卡了！以后选择共看剧籍要慎重呀！哈哈哈时间与收获不成比例！三星，建议两个小时读完。 这部剧重在一个“拆”，拆不是把书拆了，而是“转化”的意思，你读完了，按照“便签法RIA”进行拆书，改变行为，指导你的工作和生活才最重要。哪些书可以用这类方法呢？主要是致用类剧集比较适合。比如沟通、管理等方面的书。 ✅“拆书”七步曲 第一步，确定你要读的是致用类的图书，这是拆书法的适用边界。确定你读这部剧的目的是为了提升自己某方面的能力，解决具体的问题，并能在实际工作和生活中用上。 第二步，要求自己用较快的速度观看，遇到书中的理论、建议、观点或者较难理解的地方时，先问自己一个问题：这对我有多重要？如果这些只是在原书的知识体系中很重要，而对我现在并不重要，那就省下一张便签。如果对我重要或有用，则放慢观看速度，细读相关内容。 第三步，在I便签上用自己的语言简要重述相关信息，也可以是总结自己得到的启发、有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。 第四步，针对书中的某个信息，问问自己有没有相关的经历，是否听说或者见到过类似的事情，写在一张A1便签上，贴到I便签旁边。 第五步，规划今后如何应用。尽量先考虑应用的目标，再写下达到目标应实施的行动。写在一张A2便签上，也贴在书页上。 第六步，在贴了便签的书页旁，贴一张指示标签。提醒自己这一页有自己的学习资料。 第七步，看完一本剧后，把所有的A2便签拿出来贴在冰箱或墙上，提醒自己落实行动。 ✅ 拆书家选择原书拆页，请学习者观看；拆书家讲解引导，帮助学习者理解并联系自身；拆书家催化促动，促进学习者反思经验、规划行动和现场演练。 R（Reading，观看拆页），拆书家请学习者观看原书拆页。 I（Interpretation，讲解引导），拆书家讲解引导，促进学习者理解知识并关联自己。 A（Appropriation，拆为己用），拆书家催化促动，促进学习者将书中内容拆为己。 ✅关于看剧，分享一下心得。 1.看剧是一种学习途径和生活方式，也是另一种与自己和平相处的方式。 2.看剧不能死读，死看剧就成了书呆子。看剧是为了增加见识，刷新认知，增加理解能力。 3.尽信书不如无书。要有自己的思维模式和理解方式，而不是随风倒，书上说什么就信什么。 4.看剧是一个潜移默化的过程，读了很多书依然脑袋空空，其实你的进步都在不经意间。 5.看剧别太多功利心，把它作为一件纯粹的事去对待，修身养性，颠覆刷新昨天的自己。 6.多读经典剧集。看剧到了最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
这部剧教会你：都知道教育的重要性，但很多人的教育方法偏离了本质，这部剧教会你真正教育的要怎么做？是怎么样的？
很棒的故事，隐喻了两性、母爱、成长、人性中的嫉妒、本我的自私。世俗的快乐与烦恼总是相辅相成的，彼得永远地丧失了母爱，永远在用爱情找寻这份丧失的替代，然而很不幸所有的女孩都拒绝了抛弃父母永远留在梦幻岛。女人总想着结婚，而男人只想打炮。这就是为什么书中永远不会写有个女孩真的答应了彼得的要求，永不回父母那里去，因为那样的话他们就是夫妻了，而彼得也不再是彼得了。
抛开海明威责任问题不说，我倒是很羡慕来去自由，亲近自然，贴近生活，甚至随和到令人发指的态度，起码他懂生命。你说他感情上自私卑鄙，咱也说不好，感情的事谁说得准，你情我愿的事谁也说不准。爱情去了又来，从激情到分离，伴侣换了一个又一个，只能说人家向往爱情，人家不在乎从我们视角看的婚姻的肮脏。谁也没必要批判谁，世界也不永远是非黑即白。战争带给人们伤痛，有些人只有走世界才能完全成为他自己。
终于看完了，冷峻的外表，火热的内心，虽然与世隔绝的生活了许多年，但是遇到温暖的人依然可以依偎取暖，喜欢你们，无邪，夜爵
不愧是经典，虽然有些案例并不是很让人信服。读这部剧显然无法抵御全部顺从业者的影响，但可以了解其中的原理。
开始觉得没什么，只是一部很普通的剧集，没想到结局却是悲剧。这类型的剧集也看过几部，但还是忍不住的揪心……