Screams of a Winter Night
James L. Wilson,Matt Borel,Gil Glasgow,Patrick Byers,Mary Agen Cox,Robin Bradley
剧情简介
《Screams of a Winter Night》,恐怖,灾难作品,美国出品,1979年上映。
James L. Wilson,Matt Borel,Gil Glasgow,Patrick Byers,Mary Agen Cox,Robin Bradley
《Screams of a Winter Night》,恐怖,灾难作品,美国出品,1979年上映。
不是非如何不可,但要看清并保有做出选择的能力与权利。我们每时每刻都自由。
最后一句话,太美了。好久没有那种看到书里句子感受到好美的感觉了
陪着来自美国、德国、苏联、英国和威尔士这五大家族经历了一战、二战、冷战,感受到了20世纪人类的沧桑变化,沃尔特和茉黛的惊世爱情让我感触很深,论人物塑造,还是《Screams of a Winter Night》来得细腻
演员都没得挑,俊男靓女,可是为什么一个个看起来土兮兮的,服化道和打光有很大的问题
在我看来,这部剧比起市面上参差不齐的各种文案书,更适合新手观看。 不是单纯的堆砌案例,而是告诉我们如何创作?为什么这样创作?这样创作有什么好处? 书总共有四部分: 一、告诉我们,故事营销是什么? “故事营销是为事物附加正向心理价值,改变受众原有观念。”简单的一句话,告诉了我们,创作营销文案,到底该从哪个角度出发,最终目标是什么。 二、告诉我们,故事的构想与流程。 商用故事总共有三个制作阶段: 构想故事情景 编剧给出了一个三字口诀:功、解、情。也就是说,构想故事情景时,要包括:商品的主打功能、商品能解决什么困扰、使用情境要引起共鸣,好理解。 发展故事情节 照样给出了三字口诀:常、境、变。 发展故事情节,首先要创作出反常、中间有什么困境、最后用了商品后,有什么改变。 发动故事情感 发动故事情感的三字口诀是:高、重、利。也就是手法要用到: 1.崇高化。不止能解决问题,还有更伟大或必须的感受。 2.严重化。将没有使用商品的后果放大。 3.便利化。降低使用商品的成本。 三、故事营销的要素解析。 好故事口诀:具、情、简、意、机、金 具体 形容词换成具体的动作或对白。 情感 安全牌可从情亲方面入手。 简单 将难懂信息用熟悉的事物模拟简化。 意外 意外=误导+转变 机制 指特定现象的内在组织和运行的变化规律。 两难、矛盾、突兀、、悲剧、借用、切身、奇观、夸张、留白、揭秘。 金句 金句要对比 金句要对抗 金句要对句 不说故事的魔法 常用手法:借标签。 向真人、品牌、古人或角色、事物普遍印象借标签。 经典范例解 一本剧看完,很快就能弄懂故事营销是什么?怎么创作?然后,就能上手练习,是很实用、授人以渔的一本文案书。
小人物,平常事,平淡细腻的描述着,贴心又深刻,读完尚余淡淡惆怅
天赐的到来让牛老太和牛老掌柜甚是欢喜,可是他的童年并不能用幸福形容,也许相比老黑和纪妈的孩子,他有足够的奶水喝,有好看的衣服穿,已经是极大的福分了,可是他不快乐,他一直在“规矩”里,这规矩不能说是全错的,可对于一个孩子来说也太过苛刻了,他想有朋友,可是妈不让,妈想着培养一个官样的孩子,似乎替他规划好了一切,几岁多少斤,几岁上学,几岁做官,这也让他既讨厌规矩又习惯规矩,在很多事情上面都没了主见,谁对他“好”他就对谁好,以至于经历爸和妈的离去他才慢慢有自己的想法,在我以为他要和虎爷摆一辈子水果摊的时候,王老师终于回来了,这一段让我看出些希望,我们福官终于要有好日子了吗,十九岁可以掌控自己的人生也不错啊,小时候的成长经历会影响一个人的性格,福官习惯了被安排,喜欢别人夸夸他,善良单纯,爱面子,其实想成为焦点也是希望有人和他玩儿呀,还有点牛脾气,很幸运他遇到了马大成,能有一个人可以陪陪他,又了解他,最后的故事没有结尾,我追剧总会把角色当成自己的朋友,希望福官好好学习,有个自己喜欢的事情做,虎爷应该有了几个小老虎吧,纪妈家的庄稼收成好些了吧,蜜蜂会不会想起福官呢?文瑛有没有真正对福官动过心,想去接近他后来被妈阻止了呢?这一切都不得而知,但剧集的魅力也在无此,不话尽结局,其他由读者想象。最后感谢Patrick Byers先生创造了牛天赐,我也想利用假期好好读读他的作品。
第一次读双老师的作品,而且我也是恰好经过刺杀剧集家的电影预告片才发现了双老师的魔幻现实主义。实在是很有趣啊,虚无与幻灭,温暖与纯良都在他的笔下交织。他的文笔给我的第一印象:光怪陆离,各种荒诞不经的人物和情节,光明堂里的鱼妖,白鸟中的白鸟还有刺杀剧集家里的赤发鬼和红衣人,不知为何这些任务和情节总能让我想起毕加索的格尔尼卡,荒诞魔幻但又暗喻着同样复杂而又魔幻所谓的真实世界
“会不会有那么一天,世界又温暖起来,别的什么动物又建立起一个神奇时代?” “有可能,我觉得那种动物应该既有足够大的大脑,又有灵巧的双手。” “是的,但不能像恐龙这么大,它们吃得太多,生活会很难。” “也不能像我们这么小,脑子不够大。” “唉,这种神奇的动物怎么会出现呢?” “我想会的,时间是无穷无尽的,什么都会出现,我告诉你吧,什么都会出现的。”