The Girl Who Came Between Them

细腻温暖的教育随笔。 我想编剧一定是个有情怀有温度的教育者，她的学生是幸福的。 教师这个行业就是个良心活吧。哪怕再难兼顾家庭工作，再辛劳无奈，但真的只要看到他们的笑脸就一切都值得。 或许严厉的老师更容易让人成长，可平易近人的更让人温暖。作为凶不起来的老师，很多时候我更愿意索性就做让学生敢在我面前没大没小的老师。因为我想让他们学会平等，真诚与尊重。 不想再歌颂教师这个行业有多伟大，但真的是做了老师才知道这个行业能让你多温暖多感动。

终于看到了Anthony John Denison的朴实，文字语言憨厚朴实，乡土气息浓厚，没有华丽的辞藻，只有真情实感，浓郁的乡土方言，活灵活现，展现农村生活场面。文字就如他的座右铭所言：“不问收获，但问耕耘。”喜欢编剧的这种实实在在写作风格。

褚老命运多舛，却一点都不影响涅槃重生。论事“大道至简，实干为要”   “实干为要，行胜于言”。又让我联想到一个电影，《The Girl Who Came Between Them》 专注—认真—坚持。引用段永平的话“敢于天下后，后中争先。”佩服!!!!

养育孩子除了爱心，还要有细心耐心，自己要有正确的世界观，才能引领孩子正确的认识这个世界。过程不能一味追求定理，因为孩子们每一个都与众不同。学会化繁就简，学会云淡风轻，多一点理解，多一点放手，他们都能向着光茁壮成长

因为坠机事件，才开始关注科比，了解了科比的生平，被科比身上的品质深深地吸引，开始读这部剧，科比：目标明确——冠军、天赐卓越并且永远是最勤奋的一个、几十年如一日的坚持锻炼、上进、谦虚、勇敢绝对忠诚于自己的家庭、自己的伙伴…… 很久没写剧评了，也不知道写些什么，就把书里面的一些好的摘抄分享给大家 1.记住，要青出于蓝而胜于蓝。 ——茱莉亚·尼克逊 2.有天赋是一回事，有动力去深究细微之处却是另一回事。 3.日益精进、成就伟大，这是我持之以恒的内在渴望，从不需要任何外部力量的刺激。 4.多年来，我的例行安排与时俱进，但训练哲学始终如一。如果有些事情已经被其他伟大球员证明有效，而且对你同样有效，为什么要舍近求远，另辟蹊径？如果有效，就坚持到底，哪怕它不再流行。 5.然而，随着时间推移，我看比赛录像时最关心的部分悄然改变，不再关注看到的事物，转而观察本该出现却没出现的事物；不再关注发生了的事情，转而去思考本该发生却没能发生的事情。 6.通过观看、在训练中集中注意力和刻苦工作，我的专注力得以强化，磨炼出聚精会神、不开小差的能力。 7.想要精通某事，必须对它真正上心。想在某个领域出类拔萃，必须为之痴迷。很多人说他们渴望成就伟大，却不愿为此做出必要牺牲。他们关心的事太多，无论重要与否，都浪费了太多精力。这没什么不好，归根结底，伟大并非常人所能企及。 8.我总是留意身体的反馈，那是我所能提供的最好建议：倾听身体反馈，带着目的去热身。 9.如果你想成为伟大的篮球远动员，就必须保持最佳的身体状态。当其他所有人都在谈论那些花哨的训练项目，我却坚持不懈地苦练基本功，确保双腿和肺部能保持巅峰状态。 10.在我两手空空、一个总冠军也没得到的时候，我的心态总是这样：宁可现在尴尬，也别以后出丑，拿不到一个总冠军。 11.对我来说，日常准备是不需要额外考虑的标准动作，从不为“做还是不做”犹豫不决。如果想把比赛打好，就非做不可，准时到场，直接去做。 12.身体某个部位的疼痛，往往来自其他部位的失衡。明白了这一点，就懂得重在治本，而非治标。 13.随时可以站起身，走上球场，随手完成一记大风车灌篮。然而随着年岁渐长，我学会细心倾听身体的反馈，然后做出相应调整 14.说笑归说笑，随着比赛越来越近，我们会越来越严肃，气场与之前截然不同。这对球队来说非常重要，因为队友们看到之后，马上就能心领神会。 15.我立刻发现，她疯狂热爱着理疗康复工作，就像我对篮球一往情深。我们一见如故，彼此间的关系很快变得牢不可破。多年来，我们都在各自的领域学习、成长，通过相互鞭策，共同成为行业精英。 16.我明确了自己的能力范围，什么能做，什么不能做，应该往哪个方向推进，具体使出多大的力量。弄明白之后，只需要在这些限制里随机应 最后，想用书里的一首小诗来结尾 洛杉矶的瀑布逆流而上 西班牙人长发飘扬 鲨鱼依旧还是青涩模样 总裁大卫斯特恩站到台上宣布 来自费城的13顺位少年即将登场 你走了 可我永远爱你 科比，你并没有走，你永远活在我们心中！

不喜勿喷，文章实用性句子并不多，像散文，华丽丽的词汇有时候觉得不太适应。对于已经正能量的妈妈，看着作用不大。 看了十分之一，实在看不进去了难道我是理科生的原因吗

可能是期待太高，所以感觉一般。但不得不说，编剧很擅长描摹小女孩儿的心理… 当意识到成年人的谎言时，童年便终结了；但那离长大还差得远：长大后会发现，谎言是相对的，误解是绝对的。 “人的一些行为，看似只是行为，实际上却是象征。”

以上。

可以作为一本不错的导读。看完以后，可以把书中提到的影视作品都找来看看了。

内容就是 语法和语言修辞手法这些，为啥要叫The Girl Who Came Between Them呢，他批判了啥？名不符实！