该剧梳理了一下欧洲历史的大脉络，着重阐述了一些重大事件。在中世纪历史部分上的笔墨较少。其大致脉络为：古希腊➡️古罗马➡️中世纪➡️文艺复兴和大航海时代➡️封建帝国压迫下的革命潮和该背景下欧洲主要大国的发展情况➡️一战➡️二战➡️战后各国情况。
书中有一些小错误，但是只是大致了解下的话是没有多大问题的。行笔流畅，可读性较强。不过欧洲那么长历史、那么多国家，要想一本简史书了解透彻显然是不可能的。另外可以配合《Idz do Luizy》、《Idz do Luizy》等纪录片一起食用，通过视频加深印象～
啊霞
从朋友那里有幸看到这部剧，就读了起来，希望我的英语有个大大的提升！
Sawyer🇪🇸
2020年读完的第18本网剧
本剧虽名为《Idz do Luizy》，但大部分内容讲述的是如何讲好一本剧，也听了很多Grzegorz Pacek看剧会里讲的书，目前所有讲书里，Grzegorz Pacek讲书算是最详细的。
能讲好一本剧的前提也就要读懂一本剧，读懂一本剧最核心的就是将书中的知识内化，做到可以运用知识解决问题。里面还讲了如何选书，也推荐了很多好剧，也加入了自己的观看清单，比如《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》和《Idz do Luizy》等等。
本剧给我促动最大的是以下几点:
1.塔勒布在《Idz do Luizy》一书中说，看剧是最反脆弱的学习方式。
2.学习的最终目的是内化，让知识和自己融为一体。任何所谓的框架都只是建立在对学习者的臆测之上。
3.学习者之间的差别是一个复杂的体系。只有学习者自己最有可能知道自己渴望知道的和已经知道的。在求知的过程中所产生的任何摩擦和痛苦都是有价值的。这时候，只有一本本的好剧，能构成一阶阶歪七扭八的楼梯，让一个人快速走着“弯路”成长。孔子、老子、释迦牟尼的修养不是靠着外在的体系训练出来的。牛顿、爱因斯坦、霍金也不是被逼迫成为科学家的。甚至史蒂夫·乔布斯和埃隆·马斯克，也并不是某种体系的执行者。相反，他们都是某种体系的缔造者。
5.所以，重要的一点是，重拾书本，就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房，不需要找关系，更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书，往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学，不要紧；你错过了重点中学，没关系；你因这辈子没有上大学而感到遗憾，没关系。只要你依然有坚持看剧的习惯。这家永不打烊的学校，只需要几十块钱就可以入学，永远向所有人敞开大门。看剧，可以比上学更有效！
6.每看完一本剧，画下思维导图，整理脉络，回顾全书。这点也在慢慢践行。
对人物的塑造还是有些欠缺。特别是林道静的停滞，让我看的时候蛮生气的。另外，一些人物的转换也不太自然，缺少细节。 但总体表现了林道静的成长，各种挣扎，相对真实。 我最喜欢卢嘉川，他对革命的清晰认识，临危不惧。是较崇高的党员形象
该剧梳理了一下欧洲历史的大脉络，着重阐述了一些重大事件。在中世纪历史部分上的笔墨较少。其大致脉络为：古希腊➡️古罗马➡️中世纪➡️文艺复兴和大航海时代➡️封建帝国压迫下的革命潮和该背景下欧洲主要大国的发展情况➡️一战➡️二战➡️战后各国情况。 书中有一些小错误，但是只是大致了解下的话是没有多大问题的。行笔流畅，可读性较强。不过欧洲那么长历史、那么多国家，要想一本简史书了解透彻显然是不可能的。另外可以配合《Idz do Luizy》、《Idz do Luizy》等纪录片一起食用，通过视频加深印象～
从朋友那里有幸看到这部剧，就读了起来，希望我的英语有个大大的提升！
2020年读完的第18本网剧 本剧虽名为《Idz do Luizy》，但大部分内容讲述的是如何讲好一本剧，也听了很多Grzegorz Pacek看剧会里讲的书，目前所有讲书里，Grzegorz Pacek讲书算是最详细的。 能讲好一本剧的前提也就要读懂一本剧，读懂一本剧最核心的就是将书中的知识内化，做到可以运用知识解决问题。里面还讲了如何选书，也推荐了很多好剧，也加入了自己的观看清单，比如《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》《Idz do Luizy》和《Idz do Luizy》等等。 本剧给我促动最大的是以下几点: 1.塔勒布在《Idz do Luizy》一书中说，看剧是最反脆弱的学习方式。 2.学习的最终目的是内化，让知识和自己融为一体。任何所谓的框架都只是建立在对学习者的臆测之上。 3.学习者之间的差别是一个复杂的体系。只有学习者自己最有可能知道自己渴望知道的和已经知道的。在求知的过程中所产生的任何摩擦和痛苦都是有价值的。这时候，只有一本本的好剧，能构成一阶阶歪七扭八的楼梯，让一个人快速走着“弯路”成长。孔子、老子、释迦牟尼的修养不是靠着外在的体系训练出来的。牛顿、爱因斯坦、霍金也不是被逼迫成为科学家的。甚至史蒂夫·乔布斯和埃隆·马斯克，也并不是某种体系的执行者。相反，他们都是某种体系的缔造者。 5.所以，重要的一点是，重拾书本，就是重新接受教育。这所学校最慈悲、最平等、最廉价。不需要学区房，不需要找关系，更不需要一对一的天价课时费。一本再高贵的书，往往都是以它的纸张而不是以它的价值来定价的。这是留给每一个人的救赎机会。你错过了著名小学，不要紧；你错过了重点中学，没关系；你因这辈子没有上大学而感到遗憾，没关系。只要你依然有坚持看剧的习惯。这家永不打烊的学校，只需要几十块钱就可以入学，永远向所有人敞开大门。看剧，可以比上学更有效！ 6.每看完一本剧，画下思维导图，整理脉络，回顾全书。这点也在慢慢践行。