困境Out on a Limb

困境Out on a Limb

Daisy Yu-Chuan Lin

3.3 /10
年份 2010
地区 美国 / 中国台湾

剧情简介

《困境Out on a Limb》,剧情,动画,短片作品,美国,中国台湾出品,2010年上映。

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影评评论

Daisy Yu-Chuan Lin写的不错,就是最后一步很大篇幅都变成了搞笑,离妖魔鬼怪有点远了

张锃

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谦谦呐💕

嗨,我回来了。 其实,突如其来的,你就喜欢了。 喜欢在慵懒的时刻趴着,光线细密,有微风吹来,凉凉的,脸颊凉凉的,满脸的胶原蛋白,然后,嘴角咧开,你的头,又埋进了毯子里,隔着光线,又翻了一个身。 最惬意的时刻,大概便是这样的时刻,思念是这样细密的时刻,你念着,你也忙碌着,真好。可是一旦慵懒着发呆的时刻,你便是感觉空空的了。 心里开了一个口子,就想拿东西填进去,你觉得无处不在,却真的是不在了。 在昏暗的路灯下,一步三回头,望了望,瞧了瞧;在火车站,一把拽住的手,小样,竟然走得这样决绝。 于是跑过去,便定住了。 嗨,你好! 嗨,你好啊! 你的模样和我想象中有点不一样了。 瘦了! 头发长了! 啦啦的水声,顺着房檐往下流的时候;呼呼的寒风往骨子里吹的时候,一头长发乱了一地,几丝黏在了脸上,抬起头,对着的眼眸,无法对焦。 原来,你舍得回来了。 醒来,也终究是梦。 锁了房门,在楼下走走。 嘟嘟的喇叭声,我抱了抱手,试图驱赶深秋的凉意,一晃神,瞧见旁边的女生,赶紧拉着了她,小心车!! 于是二人站住,绿灯,拨拨长发,大步向前走了。 外面的喧闹是可以让人瞬间清醒的,清晰的意识到,这是那个明晃晃的世界,不是那个光线飘渺的房间和翻身就到的小世界。 大概,你一步,我一步,跨着跨着就擦肩而过了。 但愿你的这一步,不远也不近,刚刚在我的右手边,然后停下来,据说右手边在靠近心的地方。 转过头对我说, 嗨,我回来了。 我回来了。 羊儿 2017-October.20th

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静。歆

很有趣的一本小书,并没有过多地强调理论,提供了很多练习的小技巧,如使用扑克的抽词造句等。书中提到一个好玩的技巧:对方说观点的时候提供事实补充,对方讲事实的时候提炼成观点回应,当事实和观点都有时则给予相似的体验赞同,十分和谐。 自用小记 说话方法(基本功): ①讲述。 ●对已知事物的讲解(事实)。 ●估算讲述时间,以充分有效利用。 ●使用事实(客观)。 ②叙述。 ●筛选事实,按顺序地讲(事实+观点)。 ●选择视角(烦恼、认可、伤害、建议)。 ●使人有启发。 ③表达。 ●通过特定语言和形式阐述观点。 ●表达=讲述+叙述+表演的形式。 ●要素:目的、受众(认知水平、价值取向、内心期待)、反馈、断点续连。 ●表演:肢体语言(姿势、目光、手、清空障碍物)、表情、语调、道具。 ④讨论。 ●两人或以上参与的对话。 ●共享信息、改变看法,关键在于提问,用提问使人不攻自破。 ●了解主题→确定看法→明确目的。 ●提炼主题(看频率、看问句、看观点)、事实、观点、逻辑关系。 ⑤汇报。 ●围绕一个主题的报告,要有建议和预测效果。 ●汇报=事实+观点+建议。 ●目的:决策、评估、讨论。 ●对象:非平级(细节详细、观点清晰、建议有推测)、平级。 ●建议:可行方案。 ⑥陈述。 ●郑重地有次序表达重要的事实、观点。 ●陈述=书面台词+表达。 ●次序(时间、地点、人物)和层次(纵深)。 ⑦解释。 ●解决误解。 ●核心是听懂:我听懂他(听逻辑)→他知道我听懂(复述)→让他听懂我(关键他已知内容)→确认他听懂。 ●技巧:发问(关注事实)、迎合(提炼观点回复事实、补充事实回复观点)。 ⑧回应。 ●正式场合的正式宣言。 ●回应=陈述+解释。 ●听懂对方→锁定看法、事实(找出被筛选掉的事实)→随时调整。 ●技巧:制约(预测谈话方向,提前表明该方向行不通)。 说话技巧(着式,多练): ①垫子。 ●在问答间添加隔层,营造舒适氛围。 ●目的之一是获取更多背景信息。 ●赞扬垫:问题问得好。 ●普遍垫:问题名人、多人问过。 ●示弱垫:交代自己背景。 ●日常收集垫子清单。 ②迎合。 ●用说话将共情表达出来。 ●承接语势,补充对话。 ●不使用“不”。 ●提炼观点回复事实,补充事实回复观点,用体验回复事实和观点。 ③制约。 ●预判对话走势。 ●技巧:提前说出最差的可能性、给对方一个选择、表现得比对方更希望实现对方的想法。 ④主导。 ●明确目的→使用技巧。 ●技巧:将考虑事情的角度数归纳为某个量词(>2)、借用对方认可的权威、超越话题提升高度。 说话工具: ①扑克。 ●将名词、动词、形容词含褒贬共54词贴在扑克。 ●抽词口述造复杂疑问句(不能简单回答),再抽词回答。 ●增加抽取的扑克数。 ●从三张扑克开始可以限制话题、限制角色。 ●词语都熟练后就更换扑克。 ●将词换成成语。 ②看图说话。 ●30秒内对图片提出尽可能多的复杂疑问句。 ●技巧:何地、何时、何人、为何、如何。

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