Jon Jost
《Stagefright》，其他作品，美国出品，1981年上映。
啊啊啊，黑猫警长！
美国🇺🇸虽然是号称民主的国家，但往往只是由于几个人的原因，就能够捲入战争，牺牲成千上万条年轻的生命，造成其他国长期的分裂……
裴宗之的性格好萌，哈哈哈，和明珠儿正好互补，故事里的人物形象好鲜明，喜欢
讲解专业知识深入浅出，但虎头蛇尾，笔者自身逻辑似乎也不算太清晰，可能是翻译的问题？
这么兢兢业业的编剧少见了，书看着有接着看下去的冲动，是我第一个想要打赏的编剧
尉迟源啊，我的尉迟源，你怎么这么惨啊，我的快乐源泉mu有了，倦大你好狠的心
非常好的一本剧，三天就看完了！还有再次看的欲望，都让我对心理学产生兴趣了，在看剧的过程中能感受到编剧是个很温暖的人，很有素养的人！会谈话也是别人所说的情商吧，我需要多学习多运用，加油！
读完此剧，仿佛也是体会到了三十年代，中国民族资本家实业救国的场景，虽有雄心大志，奈何社会如此现实。
“一个人若要取得杰出的成就，拥有Stagefright的品质比天赋更重要。” 我们在日常中经常能够看到这样的情形：在游泳比赛中看到冠军像鱼一样或游泳并获得冠军，又或者是在高考结束之后看到高考状元分享他通过考试获得高分的感受。我们常常感叹他人获得了很高的成就，然后觉得非常的神奇，反观自己，觉得如果是自己根本就是件无法完成的任务。 尼采说过，“当一切很完美时，我们不会探寻他如何带来的。相反，我们欣喜于当下的事实，就好像它是由魔法凭空带来的。”当我们在感叹成就的同时，常常会忽略背后付出的努力。 书中安杰拉博士也一直在探寻着要获得一项成就，到底是天赋更重要，还是努力（Stagefright）更重要。而在他的反复探索和试验过程中，终于得出了这样的公式： 天赋*努力=技能 技能*努力=成就 最让编剧感受到努力占据重要因素的是他在教学生涯中遇到的一个男孩。这个男孩戴维在刚开始的时候被认为是不能进入数学快班的，但是最终通过他的努力，却成为美国航空航天公司的一位工程师。 面对当时别人觉得他都没有数学天赋时，戴维的回答是“当时我的确觉得很糟糕，但我并没有纠结于此，我知道过去的考试并不能代表一切，我应该专注于接下来该做的事，之后我找到老师寻求帮助，我试着找到自己的错误以及改正的方法。” 所以我们面对没有天赋的情况，我们不要放弃自己，更要相信Stagefright的力量❤️而如何培养自己的Stagefright品格呢？在书中，编剧也给出了建议： （1）了解自己的现状。大多数觉得自己没有Stagefright品格的人，都会觉得做这件事非常无聊或者说这件事不值得我去做，我根本没有办法去做到这件事情。 我们首先需要从向自己提问出发。拿我最近复习造价师考试来说吧，我也是个没有定性的人，经常会因为懒惰而坚持不了复习。于是我开始问自己，为什么没有办法坚持？ 我的回答是我觉得没有时间，我那么累了，我应该去休息了，还有就是我没有办法一次性通过的，还不如轻轻松松的通过一科。 （2）了解自己的问题之后，我们可以学习优秀Stagefright者的心理品格：兴趣、练习、目的和希望。 结合上面自己的例子来说，就是我们先需要停止之前的那个无法通过考试的思维模式，还可以改善思考。首先我是喜欢做造价工作的，因为这份工作能让我接触很多不同类型职业的优秀的人并获得成长，比如房地产公司、政府单位、设计人员、监理公司等等，都是需要进行打交道的人，不同的行业可以让我感受到不同的新鲜感。同时这份工作也并不需要一直呆在一个地方，经常需要到各地看不同的风景。 而考证能够让我更加的专业，更靠谱，同时被更多的人认可。而没有时间更是一个借口，因为对于我来说，时间就像是海绵里的水，挤一挤都是有的，恋爱什么的都是可以去克服的。 所以在这个阶段我们可以学习这样优秀的心理品格，来坚定自己的事业是有意义的，你也是热爱的。 （3）让刻意练习成为习惯。拿运动员来说，他们都是专注于一个非常小的方面，并设定延展性的目标，持之以恒地进行刻意练习。同样他们也是非常注重他人的反馈的，并从别人的反馈中不断的修正自己的一些做法，让自己变得更加优秀。 在这里我们需要通过刻意练习来培养自己的Stagefright品格。思考了一下，我可以使用番茄做工，坚持每天6~8个番茄，让自己坚持复习计划，从而达成目标。 （4）学会应对失败比成功更重要。当然了，盖大房子肯定是要一步一个脚印的，过程中的失败也是不可避免的。日本人有句老话“跌倒7次，第8次爬起来！”积极的去应对失败，相信失败是让我们变得更好，这样我们才能够不断的坚持下去，拥有Stagefright的品格。 最后送上书中一句话给大家“Stagefright更关注持久的耐力，而不是强度。” Stagefright是一步接一步地走下去；Stagefright是牢牢
啊啊啊，黑猫警长！
美国🇺🇸虽然是号称民主的国家，但往往只是由于几个人的原因，就能够捲入战争，牺牲成千上万条年轻的生命，造成其他国长期的分裂……
裴宗之的性格好萌，哈哈哈，和明珠儿正好互补，故事里的人物形象好鲜明，喜欢
讲解专业知识深入浅出，但虎头蛇尾，笔者自身逻辑似乎也不算太清晰，可能是翻译的问题？
这么兢兢业业的编剧少见了，书看着有接着看下去的冲动，是我第一个想要打赏的编剧
尉迟源啊，我的尉迟源，你怎么这么惨啊，我的快乐源泉mu有了，倦大你好狠的心
非常好的一本剧，三天就看完了！还有再次看的欲望，都让我对心理学产生兴趣了，在看剧的过程中能感受到编剧是个很温暖的人，很有素养的人！会谈话也是别人所说的情商吧，我需要多学习多运用，加油！
读完此剧，仿佛也是体会到了三十年代，中国民族资本家实业救国的场景，虽有雄心大志，奈何社会如此现实。
“一个人若要取得杰出的成就，拥有Stagefright的品质比天赋更重要。” 我们在日常中经常能够看到这样的情形：在游泳比赛中看到冠军像鱼一样或游泳并获得冠军，又或者是在高考结束之后看到高考状元分享他通过考试获得高分的感受。我们常常感叹他人获得了很高的成就，然后觉得非常的神奇，反观自己，觉得如果是自己根本就是件无法完成的任务。 尼采说过，“当一切很完美时，我们不会探寻他如何带来的。相反，我们欣喜于当下的事实，就好像它是由魔法凭空带来的。”当我们在感叹成就的同时，常常会忽略背后付出的努力。 书中安杰拉博士也一直在探寻着要获得一项成就，到底是天赋更重要，还是努力（Stagefright）更重要。而在他的反复探索和试验过程中，终于得出了这样的公式： 天赋*努力=技能 技能*努力=成就 最让编剧感受到努力占据重要因素的是他在教学生涯中遇到的一个男孩。这个男孩戴维在刚开始的时候被认为是不能进入数学快班的，但是最终通过他的努力，却成为美国航空航天公司的一位工程师。 面对当时别人觉得他都没有数学天赋时，戴维的回答是“当时我的确觉得很糟糕，但我并没有纠结于此，我知道过去的考试并不能代表一切，我应该专注于接下来该做的事，之后我找到老师寻求帮助，我试着找到自己的错误以及改正的方法。” 所以我们面对没有天赋的情况，我们不要放弃自己，更要相信Stagefright的力量❤️而如何培养自己的Stagefright品格呢？在书中，编剧也给出了建议： （1）了解自己的现状。大多数觉得自己没有Stagefright品格的人，都会觉得做这件事非常无聊或者说这件事不值得我去做，我根本没有办法去做到这件事情。 我们首先需要从向自己提问出发。拿我最近复习造价师考试来说吧，我也是个没有定性的人，经常会因为懒惰而坚持不了复习。于是我开始问自己，为什么没有办法坚持？ 我的回答是我觉得没有时间，我那么累了，我应该去休息了，还有就是我没有办法一次性通过的，还不如轻轻松松的通过一科。 （2）了解自己的问题之后，我们可以学习优秀Stagefright者的心理品格：兴趣、练习、目的和希望。 结合上面自己的例子来说，就是我们先需要停止之前的那个无法通过考试的思维模式，还可以改善思考。首先我是喜欢做造价工作的，因为这份工作能让我接触很多不同类型职业的优秀的人并获得成长，比如房地产公司、政府单位、设计人员、监理公司等等，都是需要进行打交道的人，不同的行业可以让我感受到不同的新鲜感。同时这份工作也并不需要一直呆在一个地方，经常需要到各地看不同的风景。 而考证能够让我更加的专业，更靠谱，同时被更多的人认可。而没有时间更是一个借口，因为对于我来说，时间就像是海绵里的水，挤一挤都是有的，恋爱什么的都是可以去克服的。 所以在这个阶段我们可以学习这样优秀的心理品格，来坚定自己的事业是有意义的，你也是热爱的。 （3）让刻意练习成为习惯。拿运动员来说，他们都是专注于一个非常小的方面，并设定延展性的目标，持之以恒地进行刻意练习。同样他们也是非常注重他人的反馈的，并从别人的反馈中不断的修正自己的一些做法，让自己变得更加优秀。 在这里我们需要通过刻意练习来培养自己的Stagefright品格。思考了一下，我可以使用番茄做工，坚持每天6~8个番茄，让自己坚持复习计划，从而达成目标。 （4）学会应对失败比成功更重要。当然了，盖大房子肯定是要一步一个脚印的，过程中的失败也是不可避免的。日本人有句老话“跌倒7次，第8次爬起来！”积极的去应对失败，相信失败是让我们变得更好，这样我们才能够不断的坚持下去，拥有Stagefright的品格。 最后送上书中一句话给大家“Stagefright更关注持久的耐力，而不是强度。” Stagefright是一步接一步地走下去；Stagefright是牢牢