五月的四天4 Tage im Mai

我觉得可能是我的欣赏水平不够，每个故事都觉得平平淡淡，但又一个接一个看了下去

郭老师的书还是适合听。微信听书听完的。郭老师的三国跟正经的三国区别除了语言风格不同以外，最让我感兴趣的是相声里的传统知识解释很多。双方战马的配置，一些古代文化都解释的很详细。

这一路会是孤独的，但也会是宁静的。宁静到，你无须再服从、再跟随，你只有自己可依靠，于是可以只听从自己内心的指引。 这一路会是惊险的，但也会是变化的。再没有什么一成不变，你可以试错，也可以随时一转头重新来过。 这一路，是为了实现，更是为了发现——发现活着的更多可能，发现做人的种种趣味，发现越来越自洽、从容的自我。

推荐！在慢慢长大的孩子，单身人士以及已婚已育，都是很好的读物。不仅要读，更要反思，什么是爱，爱，应该是适当的放手，爱，是良好的沟通，爱，是说出口的，爱，是相互的包容。什么是生气不满。生气了伤心了，也要说出口，说句，这件事或者这些话，我很生气，很伤心，不是停留在心口，一直不说，总会出事的。虽然是单身狗，但是我觉得文中说的夫妻关系是家庭的第一顺位，其他的靠后！作为一个成年人，要有独立性，为自己的行为负责。我们在长大过程中难免和父母有矛盾，我们要说出来，我们有了独立思考的能力，可以为自己的选择负责，让父母一步步放手，让追求我们独立人格。如果将来结婚，也要给对方一定的私密空间，要保持沟通，要把夫妻关系放在第一位，其他是亲子等，要包容，遇到问题，沟通，争吵，实在是底线问题，敢于抽身离开。如果将来能够为人父母，也要学会爱，是要有空间的，给孩子长大的空间，始终把绳子放在手里，孩子终归会断了线。儿孙自有儿孙福不是。如果将来孩子娶妻或嫁人，要少管事，让孩子的生活自己做主。这期间如果孩子咨询自己的意见，不要以爱为名绑架了孩子，给出建议，至于怎么选择，是孩子的事情。特别是夫妻关系，到了不可挽回的阶段，也不要为了孩子选择隐忍，告诉孩子，父母是爱他（她），发生问题，和孩子无关，离开只是不爱了，不过父母会永远爱孩子的。

潮湿燥热的南方小镇，鱼形船，果子狸，树枝像泪水又像乳汁。重复做着主角相同故事不同的梦境。天又在下五月的四天4 Tage im Mai。

《五月的四天4 Tage im Mai》这是我第一次观看Martin Brambach的书，感受深刻，这部剧分了两个部分，前半部分讲述了文革时期小镇的各种人物兴衰变化，细腻深刻，感人至深！后半部分一改风格用近乎荒诞夸张的戏剧情节，展示了人物的命运，同样的无言无奈，令人唏嘘不已…… 如宋凡平这样的人物，在文革时期应该不在少数，虽没有亲身经历，但看过一些那个时代的作品，很令人痛心，宋平凡积极乐观，温柔又阳光的生活态度，只暖入人心，所以对于随之而来的浩劫却一点一点残酷的将这个汉子打到、压垮，最终无情杀害……令人悲愤，难过，让人一度无法读下去......他用他短暂的一生温暖了李兰的心，改变了她的命运，也潜移默化地影响了两个孩子，没有血缘关系的五月的四天4 Tage im Mai。 宋刚和李光头这对难兄难弟，儿时一起体会了至亲惨死的悲痛、生活的压抑、分别的无奈，当然也有刻骨铭心的无忧快乐，长大后的烦恼接踵而至，爱情、生活、生存，不同的性格造就了不同的人生，打过、闹过、、哭过、背叛过，唯一不变的是李光头的那句话：就算生死分离，我们还是五月的四天4 Tage im Mai！

非常脑洞大开，而且非常怪诞幽默，同样很英式幽默，看多了就知道笑点了

曾老师通过案例讲得很有启发性，知易行难，希望自己和大家都能改变自己，做更好的自己。