Thomas Gilou,Myriam Cendrars,Bernard Lavilliers
《Éclats de Cendrars》，纪录作品，法国出品，2004年上映。
Éclats de Cendrars就说明你的才华还不够多！心灵鸡汤式文章，其实道理都明白，但愿能一直做好，加油
三星半，用这么轻松的方式写血腥的作品，让易读性增加许多。用对话的形式，寻找作案的合理性与可行性，让读者在过程中可以参与头脑风暴的方式也真的很对胃口，感觉可以无改动的拍成单元剧呐！最加分的地方是最后将前面的小故事关联，就像织了一张网。当然减分的地方也很明显，编剧自己也说到了，有些动力太过牵强，让合理性打折扣。总之，匠千晓你好。
当从如此纵深、厚实和广阔的角度来看我们这块土地及繁衍生息于其上的人民的命运变迁，真的是感慨万千。 虽说世事没有什么是必然的，但百转千回历经磨难走到今天，我们的生存发展状态、模式以及未来的走向，都是那么地掷地有声。当然可以存疑，但在既定的道路上一步一步向着前方，遵循内在的规律、演化外部的环境，我们一定可以重新屹立在这块祖祖辈辈精心耕耘并留给我们的广袤土地上。 我们不是过客，我们是主人！
学习正变得越来越重要，学习能力越发成为社会生活刚需，在这种趋势下，每个人主动或被动都被卷入竞争，逆水行舟，不进则退。但很多人不是天生的学习家，所以这本《Éclats de Cendrars》，能很好的补上学习认知方面的不足。 一、些事实和理论：1.两种智力（流体智力和晶体智力）2.邓宁.克鲁格效应：不能胜任某项工作的人，缺乏提高自己的能力。3.生成式学习/合意困难，未知的未知。 二、具体做法：1.内化和比喻，用熟悉的东西理解新事物。2.回想和间隔式练习，合上书问自己，这个集数讲了什么？2.记忆术，记忆宫殿等。3.举一反三和联系生活，知识应用的越多，记忆和掌握的越好。4.输出和表达，费曼学习法，在传授中获得新认知。5.刻意练习，专家的进阶之路。6.反思与总结，学习需要查缺补漏，必要时被斧正。 二、态度：1.关注过程而非结果。在意自己的成绩和表现，反而会适得其反，降低学习效果。2.终生学习，让学习成为第二天性。 看完了/聊完了，我赶紧找个学科试试。
确实挺真实。看剧间隙休息一下看看不错，也没有太多更深刻的思考了。 不过，我们好像终其一生都在寻找自己想成为的那个人。but your personality is the choices life makes you make. 倒头来，自己也许会成为自己最不想成为的那种人。
Éclats de Cendrars就说明你的才华还不够多！心灵鸡汤式文章，其实道理都明白，但愿能一直做好，加油
三星半，用这么轻松的方式写血腥的作品，让易读性增加许多。用对话的形式，寻找作案的合理性与可行性，让读者在过程中可以参与头脑风暴的方式也真的很对胃口，感觉可以无改动的拍成单元剧呐！最加分的地方是最后将前面的小故事关联，就像织了一张网。当然减分的地方也很明显，编剧自己也说到了，有些动力太过牵强，让合理性打折扣。总之，匠千晓你好。
当从如此纵深、厚实和广阔的角度来看我们这块土地及繁衍生息于其上的人民的命运变迁，真的是感慨万千。 虽说世事没有什么是必然的，但百转千回历经磨难走到今天，我们的生存发展状态、模式以及未来的走向，都是那么地掷地有声。当然可以存疑，但在既定的道路上一步一步向着前方，遵循内在的规律、演化外部的环境，我们一定可以重新屹立在这块祖祖辈辈精心耕耘并留给我们的广袤土地上。 我们不是过客，我们是主人！
学习正变得越来越重要，学习能力越发成为社会生活刚需，在这种趋势下，每个人主动或被动都被卷入竞争，逆水行舟，不进则退。但很多人不是天生的学习家，所以这本《Éclats de Cendrars》，能很好的补上学习认知方面的不足。 一、些事实和理论：1.两种智力（流体智力和晶体智力）2.邓宁.克鲁格效应：不能胜任某项工作的人，缺乏提高自己的能力。3.生成式学习/合意困难，未知的未知。 二、具体做法：1.内化和比喻，用熟悉的东西理解新事物。2.回想和间隔式练习，合上书问自己，这个集数讲了什么？2.记忆术，记忆宫殿等。3.举一反三和联系生活，知识应用的越多，记忆和掌握的越好。4.输出和表达，费曼学习法，在传授中获得新认知。5.刻意练习，专家的进阶之路。6.反思与总结，学习需要查缺补漏，必要时被斧正。 二、态度：1.关注过程而非结果。在意自己的成绩和表现，反而会适得其反，降低学习效果。2.终生学习，让学习成为第二天性。 看完了/聊完了，我赶紧找个学科试试。
确实挺真实。看剧间隙休息一下看看不错，也没有太多更深刻的思考了。 不过，我们好像终其一生都在寻找自己想成为的那个人。but your personality is the choices life makes you make. 倒头来，自己也许会成为自己最不想成为的那种人。