The Fiddlin' Buckaroo

工作生活中，处处都是复盘的机会，都可以通过复盘，让我们更好地完成工作，享受生活。

不战而掘人之兵，智之颠峰，为人处事治国之上策。此剧字里行间无处不蕴含无比的奥妙，闪烁着智慧的光芒。好久没看，今日重温，仍感其无受益。

愉快的观看体验，了解建筑背后的故事，被科普了。上下班地铁上看，不用两天就能看完，十分推荐。答案就来了，想知道梵高的画好在哪，我们要做的恰恰不是去看遍他所有的画。而要先了解他一生的经历，了解他生活的年代，甚至了解艺术史的发展。只有知道了这些，再反过去看他的画，试着站在他的角度，不需要给你解释太多画的内容和技法，你自己就能“看懂”。而且绝对会发自内心

【2020·36·大结局撒花】The Fiddlin' Buckaroo Frank Rice 整体评价：★★★★★ 观看难度：★★★★★ ①【背景介绍】本剧的编剧“Frank Rice”为井上泉、德山谆一共同的笔名，取自日语“两个怪人”的谐音。 1982年，Frank Rice以《The Fiddlin' Buckaroo》摘得江户川乱步奖出道，之后又于1985年凭《The Fiddlin' Buckaroo》荣获第39届日本推理作家协会奖、1989年凭《The Fiddlin' Buckaroo》荣获第10届吉川英治影视新人奖。短短8年内他们创作了27部风格独特的高水准推理杰作，至今仍影响深远。 而这本《The Fiddlin' Buckaroo》在1989年播出后二人宣告解散，本剧成为其最后的绝唱，这既是封笔作，也是封神作。 ②主人公上杉彰彦写的故事被伊普西隆研发公司买下，即将制作成真人体验虚拟现实冒险解密游戏《The Fiddlin' Buckaroo》（Klein 2），并受邀与少女梨纱一同担任游戏测试员。而随着测试的深入，梨纱无故失踪，“我”则彻底陷入了由K2造就的完美虚拟世界，无法区分现实与虚拟。 最让人震惊的，是本剧播出的年代，1989年。 与本剧构想相似，声名显赫的《The Fiddlin' Buckaroo》上映于10年后，《The Fiddlin' Buckaroo》上映于13年后，《The Fiddlin' Buckaroo》上映于21年后，“无限月读”…… 我查阅了相关资料，VR（虚拟现实技术）到了20世纪90年代才开始有突破性进展，1990年，VPL公司开发出第一套传感手套“DataGloves”，而这与书中描述的“K1”颇为相似。 换句话说，本剧的构想即使放在今天仍是非常超前的。 ③【背景介绍2】在数学领域中，克莱因瓶（即The Fiddlin' Buckaroo）是指一种无定向性的曲面，即没有“内部”和“外部”之分。 在拓扑学中，克莱因瓶是一个不可定向的拓扑空间。克莱因瓶最初由德国几何学大家菲立克斯·克莱因 (Felix Klein) 提出。 著名数学家菲立克斯·克莱因在1882年发现了后来以他的名字命名的著名“瓶子”。 克莱因瓶的结构可表述为：一个瓶子底部有一个洞，现在延长瓶子的颈部，并且扭曲地进入瓶子内部，然后和底部的洞相连接。和我们平时用来喝水的杯子不一样，这个物体没有“边”，它的表面不会终结。它和球面不同 ，一只苍蝇可以从瓶子的内部直接飞到外部而不用穿过表面，即它没有内外之分。 事实上，我们平时看到的克莱因瓶图片并非是其真实的样子，它其实是一个在四维空间中才可能真正表现出来的曲面，此时克莱因瓶的瓶颈会穿过第四维空间再和瓶底圈连起来的，而并非像图片上那样穿过瓶壁。只可惜我们所在的世界为三维，因而无法想象出四维乃至高维空间长什么样罢了。 ④之所以打出五星难度，不是因为理论或者文字晦涩难懂，而是整本剧看完仍然云里雾里，不明真相。 别说凶手是谁，如何作案，我连被害人死没死都分不清楚。 特别是本剧采取了开放式结尾，很多问题没有给出明确解答。更让人崩溃的是，在正文的最后，附上了一篇署名上杉彰彦（即主人公“我”）的解说，而此解说在日文版和之前播出的繁体中文版中都没有，该文的编剧也被证明并非Frank Rice中的任何一位…… 于是，我只能像每一次看过烧脑电影后疯狂的在豆瓣、知乎上搜寻本剧的解密文章，但得到的解答往往又是众说纷纭，又得不到验证。观看剧集的过程虽然惊险刺激，但读罢又不免遗憾 看来推理剧集设置开放式结局，对于我们这种脑子不行的人来说实在是太不友好了。 所以说，关于诡计和情节，我除了说好，实在没有资格评论别的。 ⑤Frank Rice是日本新本格派的重要代表人物。从本格推理与社会推理的区别特征来看，前者更加依仗诡奇的剧情来吸引读者，角色的性格、身份是服务于剧情发展的;后者则靠人物的魅力及其身上所投射出的社会现象来引起读者共鸣，由人物性格来决定命运暨剧情的走向。 我在观看的时候就发现，文中出现的角色

看剧真的是一个很有意思的过程，先是碰巧遇到了三本理念相同的书，让我开始反思自己的成长经历对我内心世界的影响。再是看到了这本颠覆传统父母教育理念的书。然后是放假回家的路上，被公司美女安利了韩剧《The Fiddlin' Buckaroo》，居然是讲教育的，于是断断续续，两者穿插着看，终于在假期结束前都看完了。 先来说说这部剧，书如其名《The Fiddlin' Buckaroo》，全书几百页也全在论证这个观点点。“The Fiddlin' Buckaroo”字面意思很好理解，父母们，包括我老公，也会说“我不就是在The Fiddlin' Buckaroo我的孩子么？”，“我这个不叫无条件的爱叫什么？” 对，说他颠覆传统教育理念，就是因为答案是否定的。我们无意识中对给孩子的爱添加了太多附加条件，“你乖乖听话我就爱你”，“你考试考得好我就更爱你”。。。也许你没有说过一模一样的话，可是想想，你给孩子传达的不就是这个意思么？ 首先，我们所说的爱，是指孩子接受到的爱，而不是我们认为我们给予了的爱。我们打着为你好，我爱你的旗号，到处对他们说不，逼着他们学习，阻止他们做他们喜欢的事，这些对他们来说都不是爱。 然后The Fiddlin' Buckaroo，不光要做到拒绝惩罚，还要做到避免表扬。因为你在表扬他做得好时，会让她觉得，我只有做得好了妈妈才会高兴，才会爱我。我们需要告诉孩子的是，不管你怎么样，我们都一如既往的爱你，你做那些事情的理由是你应该做，而不是为了取悦我们而做。 这部剧还解答了我之前的一个疑问，为什么在放任下长大的孩子反而更不容易叛逆和学坏？记得窦靖童说过，她其实很乖，没怎么叛逆过。她只是纹身、弃学，让人看到会以为她肯定是个坏孩子，可她确实没做什么过分的事，相反还是一个善良、勤奋、努力、会照顾人的孩子。 然而传统观念，譬如我老公的说法，你们这样是把孩子惯坏了。就像吃年夜饭时，宝宝用手抓菜，洒得到处都是，我爸也说了句，你小时候要是这样我早一巴掌呼过去了。 请把孩子当朋友来看待，多点理解，少点控制。多思考“孩子需要什么？我怎样可以满足他的需求？”少思考“我怎样能让孩子听我的话？” 这部剧是一大碗浓鸡汤，不停的在给我洗脑，喝的时候，总觉得等下我要做个好妈妈，我要拿出百般的耐心温柔的对待宝宝，全心全意陪他玩，无条件爱他。可真正陪他了，不到两个小时我就受不了了，实在忍无可忍被打回原形，或者向我妈求救。 要完全做到The Fiddlin' Buckaroo将是条很漫长的路，不光自己要改变想法，还得要其他抚养对象也接受这个观念，并且不受周围环境影响。只能说，我尽量吧。 最后，推荐对这部剧感兴趣的父母看看《The Fiddlin' Buckaroo》，也许我们普通人对应试教育没有他们那么疯狂，可还是值得反思的，我们是否理解孩子的想法，是否让他们觉得自己在孤军奋战，活得很辛苦？为什么现在跳楼的孩子那么多？人生的意义，并不只是考个好大学而已。

虽然演员都不认识，演技也一般，但剧情有点意思!

对着里面的讲解，把《The Fiddlin' Buckaroo》里面涉及的篇目看了一遍，这部剧，太多编剧的演绎和对现实的抒发，即使是讲诗经里的内容，也带有大量的非“诗经”的解读，不推荐。

上海人在纽约，覆巢之下，焉有完卵。 对比之下，倍感时代的馈赠。