张艾嘉,郎雄,归亚蕾,刘若英,陈小春,Phoebe Chang
剧情从临老入花丛的老牙医说起，他在六十岁生日之后竟然说为家人活腻了，开始要为自己活，于是跟中年的幼儿园园长玩爱情游戏。他的老妻发现丈夫出轨，也闹着要离家出走，不料却从一名舞男身上学到了经济和生活独立之
这部剧非常值得一读而且值得多读几遍。如何与自己和解，这是一个重要的问题。
哈哈哈哈哈哈第一集就大爆笑！弟弟好帅好帅
若想了解苏轼的书画，读这部剧会很有收获。但通篇受林语堂《今天不回家Tonight Nobody Goes Home》影响的痕迹太重，编剧在彩蛋里还说《今天不回家Tonight Nobody Goes Home》是不可超越的杰作，踩了我的大雷，所以知道我为什么觉得一般了吧
看完真的很致郁 能让人致郁一天的能力，就像看了场不是很恐怖的恐怖片，但看完后你总是在生活中时不时脑子里想起当时的情景 然后一阵恶寒
乌合之众这部剧，一直以来都知道是本著作，但是一直没开启观看。读了后，发现书的内容并不是我想的那么高深难懂，也不是枯燥乏味，相反，编剧的观点让我耳目一新。越深入，发现编剧的观点越对我的胃口。强力推荐给大家。 首先，编剧提到了群体的概念，介绍了群体的特征。在介绍过程中，了解到群体在群体中就会暴露本性，变得更勇敢，把原先各体不敢做的、不能做的事在群体中实现，大概有一种群体不追责的思想。读的过程中，我发现我也许也是乌合之众的一员，如果成为群体中的一员，估计我会做出很多与生活中的我大相径庭的事。 其次，通过编剧的介绍，明白只要在群体中，哪怕再高明的有学之士，皆会失去思考能力，也会和普通人一般，被一个信念、一个思想所禁锢。都说人多力量大，三个臭皮匠顶个诸葛亮，其实不然，真正的一个群体，所发挥的能力未必及个人。 群体的意识主要是通过某个人幻想所主导，无论是引导群体走向更好还是引导群体走向对立面，都在于主导的人。主导人所编造的故事比较正能量，就能充分发挥群体作用，将群体往好的一面引导;反之，引起暴动的可能性会更大。 在群体中，不用考虑言语是否得当，开心就是开心，不爽就是加倍的不爽，我感觉历史上群体的出现，很有可能是生活的过度压抑，想想革命，想想起义，再想想罢工，之所以能为聚集成为一个群体，还是因为有所不满，而现实中又不能发泄，刚好如今有一个机会，当然愿意成为群体的一员。 书中第二卷第一章有提到制度、教育对群体观念的影响。编剧认为，制度只是民族思想的产物，但是真正影响群体的是民族思想。制度无关好坏，仅是一种必然的存在。真的觉得这个观点好新颖，碰巧最近在看大国崛起，有提到各国的制度，但是我却没深思为什么各国会有自己的制度。实际上，各国人骨子里的民族性格不同，性格不同下的产物自然大相径庭。 关于教育，我觉得我的想法和编剧一样，教育不应该仅重视书本上的死记硬背，感受生活，体验工作远远来的更重要。之前听到最多的就是，不看剧以后就要去工地搬砖，所传给大脑的讯息就是大不了去工地搬砖。只有经历过才会知道搬砖的生活有多辛苦。我上个月由于工作需要，在生产线实习。实习期间，我才真正明白一线员工的辛苦。连续的连轴转，让我感谢我是义务教育的产物，至少以后不用靠体力工作。我觉得人这个生物，是典型的矛盾体，一面抨击义务教育的劣势，一面又倚靠着义务教育取得的劳动成果。 通过书中的内容，不仅仅知道如何领导群体，如何成为群体领袖，还学会了如何领导人。首先，反复和断言是很重要的。不断的反复会深入人心，让其接受同意你的观点。其次，一个优秀的领导人需要有气场。气场可能是外部气场，也可能来自内部。气场，能让人无条件的接受，俯首称臣。当然，气场越大，意味着越容易被反攻。一个气场强的人受到争议后，将会一蹶不振。 薄薄170页书，读完很快，但是全面读懂还是需要多次观看的。强烈建议大家读读这部剧。很有收获。
值得思考和二刷的剧集，知识浅显易懂往往也是最容易忽略的，设计师作图很容易自己陷进去（自我感动状态中）逐渐的就跑偏了，设计师理性的思维也很重要。
只能称之为工具书吧，前章对于编剧看剧的一些心得及看剧技巧进行阐述和汇总，有用，但是不太细致和深入，之后大篇幅的引用了自己的看剧笔记，虽然可以更主观的了解编剧的看剧技巧，但是有凑数之嫌。
浅显易懂，深入浅出。简要地介绍了几种主要的字体和汉字类别。特别适合三年级左右的孩子观看。
这部剧非常值得一读而且值得多读几遍。如何与自己和解，这是一个重要的问题。
哈哈哈哈哈哈第一集就大爆笑！弟弟好帅好帅
若想了解苏轼的书画，读这部剧会很有收获。但通篇受林语堂《今天不回家Tonight Nobody Goes Home》影响的痕迹太重，编剧在彩蛋里还说《今天不回家Tonight Nobody Goes Home》是不可超越的杰作，踩了我的大雷，所以知道我为什么觉得一般了吧
看完真的很致郁 能让人致郁一天的能力，就像看了场不是很恐怖的恐怖片，但看完后你总是在生活中时不时脑子里想起当时的情景 然后一阵恶寒
乌合之众这部剧，一直以来都知道是本著作，但是一直没开启观看。读了后，发现书的内容并不是我想的那么高深难懂，也不是枯燥乏味，相反，编剧的观点让我耳目一新。越深入，发现编剧的观点越对我的胃口。强力推荐给大家。 首先，编剧提到了群体的概念，介绍了群体的特征。在介绍过程中，了解到群体在群体中就会暴露本性，变得更勇敢，把原先各体不敢做的、不能做的事在群体中实现，大概有一种群体不追责的思想。读的过程中，我发现我也许也是乌合之众的一员，如果成为群体中的一员，估计我会做出很多与生活中的我大相径庭的事。 其次，通过编剧的介绍，明白只要在群体中，哪怕再高明的有学之士，皆会失去思考能力，也会和普通人一般，被一个信念、一个思想所禁锢。都说人多力量大，三个臭皮匠顶个诸葛亮，其实不然，真正的一个群体，所发挥的能力未必及个人。 群体的意识主要是通过某个人幻想所主导，无论是引导群体走向更好还是引导群体走向对立面，都在于主导的人。主导人所编造的故事比较正能量，就能充分发挥群体作用，将群体往好的一面引导;反之，引起暴动的可能性会更大。 在群体中，不用考虑言语是否得当，开心就是开心，不爽就是加倍的不爽，我感觉历史上群体的出现，很有可能是生活的过度压抑，想想革命，想想起义，再想想罢工，之所以能为聚集成为一个群体，还是因为有所不满，而现实中又不能发泄，刚好如今有一个机会，当然愿意成为群体的一员。 书中第二卷第一章有提到制度、教育对群体观念的影响。编剧认为，制度只是民族思想的产物，但是真正影响群体的是民族思想。制度无关好坏，仅是一种必然的存在。真的觉得这个观点好新颖，碰巧最近在看大国崛起，有提到各国的制度，但是我却没深思为什么各国会有自己的制度。实际上，各国人骨子里的民族性格不同，性格不同下的产物自然大相径庭。 关于教育，我觉得我的想法和编剧一样，教育不应该仅重视书本上的死记硬背，感受生活，体验工作远远来的更重要。之前听到最多的就是，不看剧以后就要去工地搬砖，所传给大脑的讯息就是大不了去工地搬砖。只有经历过才会知道搬砖的生活有多辛苦。我上个月由于工作需要，在生产线实习。实习期间，我才真正明白一线员工的辛苦。连续的连轴转，让我感谢我是义务教育的产物，至少以后不用靠体力工作。我觉得人这个生物，是典型的矛盾体，一面抨击义务教育的劣势，一面又倚靠着义务教育取得的劳动成果。 通过书中的内容，不仅仅知道如何领导群体，如何成为群体领袖，还学会了如何领导人。首先，反复和断言是很重要的。不断的反复会深入人心，让其接受同意你的观点。其次，一个优秀的领导人需要有气场。气场可能是外部气场，也可能来自内部。气场，能让人无条件的接受，俯首称臣。当然，气场越大，意味着越容易被反攻。一个气场强的人受到争议后，将会一蹶不振。 薄薄170页书，读完很快，但是全面读懂还是需要多次观看的。强烈建议大家读读这部剧。很有收获。
值得思考和二刷的剧集，知识浅显易懂往往也是最容易忽略的，设计师作图很容易自己陷进去（自我感动状态中）逐渐的就跑偏了，设计师理性的思维也很重要。
只能称之为工具书吧，前章对于编剧看剧的一些心得及看剧技巧进行阐述和汇总，有用，但是不太细致和深入，之后大篇幅的引用了自己的看剧笔记，虽然可以更主观的了解编剧的看剧技巧，但是有凑数之嫌。
浅显易懂，深入浅出。简要地介绍了几种主要的字体和汉字类别。特别适合三年级左右的孩子观看。