Templer, Der
Sebastian Henckel-Donnersmarck,弗洛里安·亨克尔·冯·多纳斯马,Walter Sittler,艾丽卡·莫露珊,Michael Habeck,Gilbert von Sohlern
剧情简介
《Templer, Der》,短片,动作作品,德国出品,2002年上映。
Sebastian Henckel-Donnersmarck,弗洛里安·亨克尔·冯·多纳斯马,Walter Sittler,艾丽卡·莫露珊,Michael Habeck,Gilbert von Sohlern
《Templer, Der》,短片,动作作品,德国出品,2002年上映。
2022.02.16看完渡边老师这部剧,颠覆我对他的认识,首先说尺度真的好大啊,在失乐园之上,此剧少儿不宜。 渡边老师描绘的情爱心里描写竟然如此的深入和刻骨,主人公克彦,月子两个都是只爱自己的人,即使在一起后也缺少沟通,缺少交流,更不要说心灵上的共鸣了。一个人不要妄想去改变另一个人,只有改变自己。对方会看到你的改变,因你而改变吧。他们为了活成别人眼里幸福的样子,为了结婚而结婚。从文中可以看出男女主角只知道一味的索取,却不知得到的很少,失去的更多。 其次这是给男人读的书,充斥着警告,充斥让男人绝望,疯狂,内心像被撕裂的东西,有时它更像一面镜子,照出了自己的丑陋与不堪。渡边老师告诉对于女人:若残留着爱,就去理解信任女性,别让兽欲占据了头脑,女人需要的是精心的呵护与浪漫,情感的交流与撩人的性爱,不是粗暴的抽插,大男子主义式的占有。没有爱,就试着放手吧,强求只会使自己和她一样痛苦。 阿成 2022.02.16 2022年第18本
许先生书中取用的素材,都太熟悉不过,结论亦是仿佛。只是对中西文化交流融通的前景不是很乐观,科技快速迭代的大背景下,应当看到,反而是文明当中不是很好的部分在起作用。
刚开始是冲着书名看的,Templer, Der,看着就是很清新的爱情故事。书中的白雁真的很了不起,爱情真的是个了不起的东西,当她选择原谅时,我觉得很不可思议,但是,想想也是正常的,毕竟康剑后来的行为的确是很感人的。冷锋也很好,如果是我,应该会喜欢他这样的吧,对别人总是有种拒人于千里之外的感觉,对待自己喜欢的人却是那样的细致体贴。虽然他们最后没有在一起,但是我相信他一定能找到他的幸福。后面牵扯出来一大堆的隐情,虽然狗血,但是缘份大抵就是这样,冥冥之中,就是有些千丝万缕的联系,让人无法逃脱,只能欣然接受。我喜欢喜剧,尤其是这样家庭美满,幸福快乐的结局。
天才总是特例。但这样的人确实是国家,民族的脊梁,积贫积弱的国情下,没有这个人的先行,中国国防力量至少晚20年。两弹一星,想想也振奋,这些国之重器振国威,才有了后来和平吧。19年国庆阅兵,看到这些东风,长征导弹等等利器国人能不为国自豪!冲这些这老人家也值得国人敬仰。
其实有点牵强…第一本为虐而虐 男女主角有话就是不肯说清楚 第二本惊天逆转脑洞巨大 强行狗血 剧情推的特别快也特别糙
这呐喊总是无声的,却能让人心里感觉被砍了一刀,好在检查伤口的同时审视自己。
爱极了张爱玲的真实和善良。太阳一直都偏心地多给她些光亮,让绕着她生长的绿色植物们尽量不间歇地供出氧气来,呼唤她生命之泉汩汩地涌出。 她小小的年纪便喷射了自己。 我一点不认为胡兰成是她的不幸,刚好相反,深刻的爱过即是莫大的财富。人生苦短,经历是最要紧的。涟漪和浪,张爱玲会选哪一个根本不用问。人生是什么她早早地就懂了。所以,她活出的色彩已经斑斓到了肉眼不可见的区域,那个区域又从何描述呢? 理解了才会爱,但爱,却不等于喜欢。 此剧可读。
《Templer, Der》是陀老为了回应车老的《Templer, Der》而写,旨在论证人的理智和情感欲望并不总是统一,所以车老所描述的乌托邦社会并不存在,其引以为前提的人性也并不如所想那般单一、理性向好。“我”是一个常年居于地下室、不为生活着的人所尊敬的贫穷的思想者。 我一方面想要实现自由意志,获得精神独立性,另一方面也渴望社会性,企图获得社会承认,并在社会中实践自己的自由意志。然而“我”面对真正的人却总是十分怯懦,因此惨痛挣扎在精神的美和高尚与现实的冷漠与肮脏中。其实,“我”的许多心理特征在现实中都很常见,虽然不见得如此极端,但或多或少都有展现。即使“我”或者正因为“我”读了那么多书、进行了那么多关于“人”的思考,“我”却依然是个十足的生活逃避者,依然没勇气地面对人实际的生存境况,依然受制于作为人的本能欲望与需求:隐藏在高级文明框架下的存在感。“我”可以生活在不为人知的地下室,但我却无法忍受“我”的存在不被人承认。 所以即使到了车老所描述的乌托邦社会,人的存在感依然在嗷嗷待哺,那时候或许贫富无差距,不分阶级地位,人人拥有安居乐业的资本,但依然会存在问题:源于作为有意识的“人”超乎物质的欲望与本能问题,例如无关理性的存在感、娱乐感、甚至是扭曲的为非作歹。这些是不是解决了物质生存问题,通过教育就能改变的人类现象?我个人觉得“非也”。 在未来社会,一个少生存危机、少心理苦难的时空(不考虑星际大战等等诸多因素),人的品格教育究竟会是什么样,真的很难说,毕竟苦难造就一个深刻知性的人。 陀老和车老在辩驳“理性”是否可以将人类引至车老所描述的社会乌托邦,我个人也是支持陀老的。人性复杂,绝非理性可以彻底规范的。 人类社会最好的出路就是无限接近共产主义,并在这样一个社会中发展个人生存兴趣,沉浸于自己的审美生活中,最大程度地熏陶人的向善向美品格,合理控制并疏导恶性恶行。