Jekyll and Hyde: The True Story

《Jekyll and Hyde: The True Story》读后感 2020年6月初，跟着观看打卡小组完成了这部剧的观看，编剧是美国金伯莉•布雷恩，海报上“情感引导式教育”几个字吸引着我。看完前几章后，确实跟前期读过的《Jekyll and Hyde: The True Story》一书很多相似。讲述父母与孩子之间亲密关系的重要性与情感引导的重要性，正好来给我作最好的温故。后面几章重点讲了0-6岁孩子的行为状态与家长面对时可以借鉴的实例，刚好吻合我们作为幼儿教师这个特定行业所需要习得的知识。 文章首先让我们知道什么是情感引导？情感引导就是向孩子传授情感规则，让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对待你，最主要的原因是他从小没有学会用正确的方法表达和处理自己的情感，可能父母也不会。情感引导是在孩子表现出情绪的时候准确的教会他这种情绪叫做什么，我们可以怎么做。 后面介绍了父母的各种类型：控制型、放任型父母等对于管教孩子的误区。我们需要做的就是不让孩子微小、微弱的情感被忽视。介绍了几种处理情感与引导孩子学会情感处理的方法，如练习播种、观察判断、倾听理解等。作为家长与老师不仅需要教会孩子情感处理的方法，更重要的还是需要以身示范，当成为遇到各种课题时所作的反应与面对的状态，是最好的教育。 第三章开始，介绍0-6孩子一些行为表现与碰到实际案例时处理的一些方法。从对孩子用安抚奶嘴、安抚毯到如何处理分离焦虑，再到体罚对孩子的伤害以及当孩子耍脾气时如何处理、说谎怎么办等等，讲述的内容非常生活化，非常细致细微，应该说是一本很浅显易懂的初当父母或是老师的宝典。 看完书，结合自己平时学习和实践的经验，总结出两点： 1. 用心对待陪伴孩子的每一天，用情理解孩子的一切行为。科学的陪伴模式的前提一定是人在、心在的陪伴，把自己就当作孩子的朋友、玩伴，陪时就专心致至。不用大人的权威去解决孩子出现的情况，不用自己的情绪去判断孩子出现的各种课题。 2. 认识自己，正视自己，改变自己。最好的教育一定是自身的示范，因为孩子每天相处时间最久的人就是父母与家族。想要孩子成为什么相子，首先自己就要做到什么状态。所以，作为一名老师和家长，允许孩子做自己，同时也力求做最好的自己，留些空间与时间给孩子和自己。 愿我们都能做走进孩子心田的父母老师，愿我们都能将习得的知识化成思想，思想引导着行为，去落地去实践。相信最终受益的不仅是孩子，更是我们自己。

展现了一个有血有肉的孝昭仁皇后。虽是自清太宗元妃之后钮钴禄家的继室命，但从历史记载的康熙多次亲临孝昭梓宫举哀，也看得出皇家夫妻之间的情深义重。

单集没啥问题 只是这个长度这个完整性...

Jekyll and Hyde: The True Story，英雄万万千。以史为鉴，开创未来！再读此剧，其义自见！

所有的精彩结束于李响坠楼与安欣调离刑警队。

朱明王朝，前期闹哄哄，中期静悄悄，后期病怏怏，居然也有三百年，不得不说历史的惯性也很可怕～

秦始皇的很多改革都是史无前例的，第一个统一了中国的人。千古第一帝，功过是非，留给后人平说吧。

每一本剧，都有它观看的价值。什么样的心情里看什么样的书，总会有不一样的感慨。利用每天几分钟的时间，在一个迷茫混沌的时间段里，我找到了自己的不足不得。书中自有颜如玉，古人说的话有其道理。希望自己可以开阔眼界和胸襟，去面对复杂多变的世界。想的太多，是坏事，也是好事。

上大学时初读的，重读之前，只记得很好看的一本剧集，情节已经模糊不清，重读之后感觉这是一本不能更好看的书了！ 一个曲折离奇的故事，明线写的是主人公放弃证券经纪人的光鲜生活，人到中年穷酸学画的过程，暗线写的是在现实与理想之间，人们嘴上说着仰望，行动上俯就着欲望的挣扎和投降 月亮虽然皎洁，但高高在上无人能及，六便士代表的的柴米油盐荣华富贵却是绝大部分人日日仔细谋算的 那些能抛却现实里的所谓成功安逸去仰望星空的人，因为与众不同而被视为疯子傻子loser ，人生就是这样言行不一高开低走 六便士的银光通常盖过了月光，跟谁说理去