第四百九十章 动力(第2/9页)
虽然空余的教室有很多，但基本上都属于大家轮流使用的。好像常规的大学上大课一样，你讲完换我来。
作为一任课程的主讲，能否获得一间都属于自己的教室，才是取得教研室里正式席位的前提。
否则的话，在学校内部的划分之中，没有自己的教室的人永远会被归拢在助教的范围，低人一等。
“现在，你明白你要面对的难题了吧？”
安东露出了幸灾乐祸的笑容：“除了副校长的教职筛查之外，在同时，你必须争取到一间属于自己的教室。”
“非常紧迫么？”
槐诗察觉到不同的意味：“有什么难得的机会？”
“教室的变动和调整，每年只有三次机会。”
主讲变化学的炼金术师康德拉接过了话茬，继续往下说：“分别是，年初，年中和年末。
不过年末主要倾向是预算的审批，年初则是去年成绩的考量，新人教师想要获得自己的席位和教室，只有年中每次开学的时候这一次机会。
出于对新人教师的照顾，教务处会在评定的时候对新人进行一定的倾斜。如果今年不能争取到的话，那么到了明年，你就要和其他的新人教师进行竞争了。”
这就是叶苏对槐诗提到过的竞争了。
也是曾经小屁孩儿马丁视自己为大敌的原因。
槐诗一时间恍然。
同时也感觉到了巨大的压力。