而且,她还不只是回去支教,潘倩将会把学校里的科研项目引入课堂,带着学生一起探索地理和生活的联系。

杨谦手上的这份采访来自于去年十月份,采访的问题在杨谦看来都是不够深入的,而且,杨谦相信,经过一个多学期的教师生活,潘倩对她的选择有更多的感悟。

所以,杨谦拿出手机,拍下了这份报道,以及在通讯录上,找出了潘倩的联系方式,记录在了他的小本子上。

“后面我应该会联系和采访一下她,到时候邮件上,我抄送一份给你?”

杨谦跟向颖佳商量起来。

杨谦现在也想到了,他后续的小短片拍摄计划,可能也要跟学生会有合作,虽然到时候主要是剧组在负责,但跟学生会维系一个不错的关系,以后打交道也比较方便。

“没问题,杨师兄,您采访前,可以提前跟我说一下,我们让之前联系过她的同学跟她再联系一下,这样可能会比较好。”

向颖佳提出了更好的合作步骤。

“好,那就多谢你了!”

杨谦继续翻看起了那两本册子,里面还有很多年轻又有代表性的毕业生可以挖掘。

“师妹,你们打算安排我们怎么唱歌?唱哪些歌啊?”

戴羽妮在旁边也没有干坐着,看到向颖佳在积极地帮助着大木头,她也投桃报李,主动地问了起来。

“是这样的,师姐,我们前面讨论过,就是开场你们